交通工程专业培养方案.doc

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1、河海大学交通工程专业培养方案河海大学土木与交通学院土木与交通学院·交通工程交通工程专业本科培养方案学科门类：工学专业大类：交通运输类专业名称：交通工程专业代码：081802学制：四年授予学位：工学学士一、培养目标本专业致力于培养服务社会主义现代化国家战略需要，德智体美全面发展，掌握交通运输工程学科的基本原理、知识和技能，以及交通、土木、水利等学科交叉的相关知识，能够胜任交通规划、交通工程、道路工程和物流运输等相关领域的规划、设计、控制、管理和施工等方面工作的高级专门人才。培养的人才应能满足工程教育专业认证的

2、要求。学生毕业后5年左右，应有能力成为其部门负责人，具有：1）扎实的交通工程学科理论基础和宽广的专业知识，2）较强的实践能力、创新能力和终身学习能力，3）扎实的人文、社会、科学素养和综合素质，4）能胜任交通工程相关领域的技术与管理工作。二、毕业要求毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：1.具有从事交通工程所需的扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，以及相关工程基础和专业基础知识，并能够用于解决复杂工程问题。2.能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析交通规划、管理及控制

3、，以及道路工程等方面的复杂工程问题，获得有效结论。3.能够设计针对交通规划、管理与控制及道路工程有关的复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。4.能够基于科学原理并采用科学方法，对交通规划、管理与控制及道路工程等方面的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。5.能够针对交通规划、管理与控制及道路工程等方面的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工

4、程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。6.熟悉国家和地方关于交通工程领域的方针、政策与法规，能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。7.能够理解和评价针对交通领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。8.具有良好的人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德。9.能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。10.能够就交通规划、管理与控制及道路工程

5、等方面的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。具有交通工程专业领域的国际视野和跨文化的交流、竞争和合作能力。11.理解并掌握工程管理原理和经济决策方法，并能够在多学科环境中应用。12.具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。三、主干学科道路与铁道工程、交通运输规划与管理、交通信息工程及控制9土木与交通学院·交通工程四、主要理论课程人文社会科学类通识教育课程：思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、

6、形势与政策、大学英语等。数学与自然科学类课程：高等数学、几何与代数、概率论与数理统计、大学物理、理论力学等。工程基础类、专业基础以及专业类课程：交通运输学、交通工程学基础、交通规划、道路交通管理与控制、城市规划原理、C语言程序设计、工程制图基础、交通工程制图、测量学、道路建筑材料、土力学与路基工程、路面工程、结构力学、材料力学等。五、工程实践与毕业设计认识实习、毕业实习、毕业设计，以及各类课程实验及课程设计等。六、所含专业方向及特色交通工程专业在大学二年级下学期开始分为以下两个专业特色方向：1.交通方向：主

7、要培养从事交通规划、交通工程、土木工程和物流运输等相关领域的规划、设计、控制、管理和施工等方面工作的高级专门人才。2．道路方向：主要培养从事道路等相关交通工程的规划、勘察、设计、施工、养护与管理等方面工作的高级专门人才。七、课程框架及学分要求课程体系课程性质学分比例（%）理论课程人文社会科学类通识教育课程必修3319.2%数学与自然科学类课程必修2816.3%工程基础、专业基础与专业类课程必修6444.5%选修12.5工程实践与毕业设计必修34.520.0%总学分1729土木与交通学院·交通工程八、毕业条件

8、修完人才培养方案中要求的人文社会科学类通识教育课程、数学与自然科学类课程、工程基础、专业基础与专业类课程以及工程实践与毕业设计，成绩合格，且各部分所得学分均不少于相应规定学分数，累计获得不少于172学分，达到本专业毕业要求后方可毕业；符合河海大学学位授予条件者，可申请授予学士学位。九、教学计划交通工程专业指导性教学计划（理论课程）交通工程专业指导性教学计划（工程实践与毕业设计）交通工程专业学程安排表9土木与交通学