农机修理工（中级）理论与实操教程教学课件作者李显贵电路基础.docx

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1、农机修理教案课题电路基础授课日期2018年春季学期授课班级汽修16级目的及要求1、了解电路的特点和应用。2、掌握电路基础知识。3、掌握电路故障检查方法与步骤教学重点电路基础知识教学难点电路故障检查方法与步骤。课型理实一体教学方法教授教具清拖750拖拉机，万用表，配套工具教学内容及教学过程(含时间分配)（90分）课时安排（90分钟）一课程学习（30分钟）1课程导入（5分钟）电路的认识2电路的基础（10分钟）4万用表使用（5分钟）5检查方法与步骤（10分钟）二、课堂练习（50分钟）以小组为单位进行电路检查练习。三、课堂小结（10分钟）课后记通过本堂课学习，让学生进一步了解电路检查步骤

2、及方法。农机修理教案教学过程教学内容说明教师提问学生思考教师引导教师介绍教师提问学生思考教师讲解第一课时（45分钟）一课堂学习（32分钟）（一）复习提问1、什么是电阻？2、导体的电阻大小与哪些有关？检查学生对所学知识的掌握情况，让学生思考并回答，重温已学知识点。（二）导入新课实验一：1、将多个电灯泡首尾成串的连接在一起，控制开关的通断观察灯泡的变化；2、用万用表测线路中的电流、电压、电阻参数。观察实验现象：要亮所有灯泡一起亮，但只要其中有一只灯泡熄灭，灯泡就全部熄灭；分析实验数据。提出问题，让学生思考:1、这是什么连接方式？它有什么特点？2、这种连接方式中，各自的电流、电压、电阻

3、与总的电流、电压、电阻有什么关系？ 疑点讲解：1、定义：把几个电阻首尾成串的连接在一起，使每个电阻通过的是同一个电流，这种连接方式叫电阻串联。2、特点：1、通过每个电阻的电流相同。即：I1＝I2＝I3＝……In＝I2、总电压等于各电阻上电压之和。即：U＝U1＋U2＋U3＋……＋Un3、电路的等效电阻（总电阻）等于各分电阻值之和。教师提出问题，引发学生对电路的认识教师介绍知识点即：R＝R1＋R2＋R3＋……＋Rn对于两个电阻的并联电路，电阻值一大一小，小电阻可互略不计，直接按大阻值计算。4、各个电阻上分得的电压与电阻值成正比，即：U1：U2＝ R1：R2 上式称为分压公式。由式可见

4、，由于串联电路各电阻电流相同，所以电阻越大分得的电压越高。实验二：1、将多个电灯泡首与首，尾与尾相接，控制开关的通断观察灯泡的变化；2、并用万用表测线路中的电流、电压、电阻参数。观察实验现象，提出问题，让学生思考:1、这是什么连接方式？2、这种连接方式中，各自的电流、电压、电阻与总的电流、电压、电阻有什么关系？疑点讲解：1、定义：把几个电阻首与首，尾与尾相接，每个电阻两端承受的是同一个电压，这种连接方式叫并联。2、特点：(1)各电阻两端的电压相等。即：U1＝U2＝U3＝……Un＝U(2)总电流等于各电阻中电流之和。即：I＝I1＋I2＋I3＋……＋In(3)电路的等效电阻（总电阻）

5、的倒数等于各电阻值的倒数之和：即：1/R＝1/R1＋1/R2＋1/R3＋……1/ R n对于两个电阻的并联电路，则有子积母和的办法去计算，即：R= R1*R2 / R1＋R2(4)各个电阻上分得的电流与电阻成反比，即：I1：I2= 1/R1：1/R2上式称为分流公式。由式可见，由于并联电路各电阻两端电压相等，所以电阻越大，分得的电流越小。（一）分组练习线路连接，教师提出问题，启发学生去分析问题，进行现象分析，解决问题。（四）、课堂小结1、串联的特点、性质和应用；2、并联的特点、性质和应用；3、串、并联的不同。归纳总结本课内容，让学生抓住重点、掌握重点4、万用表的正确使用方法老师巡

6、视提出问题，纠正指导归纳总结