广西平桂高级中学2019_2020学年高一物理下学期第一次月考试题.doc

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1、广西平桂高级中学2019-2020学年高一物理下学期第一次月考试题一、单选题(共10题,每题4分,共计40分)1、如图所示为水平桌面上的一条弯曲轨道。钢球进入轨道的M端沿轨道做曲线运动,它从出口N端离开轨道后的运动轨迹是(C)A.aB.bC.cD.D2、在光滑水平面上运动的物体,受到水平恒力F作用后,沿曲线MN运动,速度方向改变了90°,如图所示,则此过程中,物体受到的恒力可能是(B)A.F1B.F2C.F3D.F43、如图所示的质点运动的轨迹中,可能的是( D)A、B、C、D、4、一个质点在恒力F作用下,在

2、xOy平面上从O点运动到B点的轨迹如图所示,且在A点时的速度方向与x轴平行,则恒力F的方向可能是(D)A.沿+x方向B.沿-x方向C.沿+y方向D.沿-y方向5、一人站在楼上向各个方向同时水平抛出一个小球,球离手时速度为v0,不计空气阻力,下图中能正确表示相等时间内速度变化情况的是( B )-5-A、B、B、D、6、如图所示,是两个研究平抛运动的演示实验装置,对于这两个演示实验的认识,下列说法正确的是( B )A.甲图中,两球同时落地,说明平抛小球在水平方向上做匀速运动B.甲图中,两球同时落地,说明平抛小球在

3、竖直方向上做自由落体运动C.乙图中,两球恰能相遇,说明平抛小球在水平方向上做匀加速运动D.乙图中,两球恰能相遇,说明平抛小球在水平方向上做自由落体运动7、在研究平抛运动的实验中,下列哪些说法是正确的( A )①使斜槽末端的切线保持水平②每次使小球从不同的高度滚下③钢球与斜槽间的摩擦使实验的误差增大.A.B.C.D.8、关于三个宇宙速度,以下说法错误的是( C )A第一宇宙速度是人造地球卫星的最大环绕速度B第一宇宙速度是人造地球卫星的地面最小发射速度C当飞船的地面发射速度等于或大于11.2km/s,它会绕月球运

4、动D当飞船的地面发射速度等于或大于16.7km/s,它会飞到太阳系以外运动9、关于万有引力和重力的关系,下列说法正确的是(D  )A在地球上,万有引力等于重力和向心力的代数和B在地球上,万有引力方向总和重力方向一致C绕地球运行的航天器处于失重状态,所以航天器所受的重力为0D对卫星而言,它所受万有引力就是重力,两者没有区别-5-10、 有一物体在地球表面受到的重力为40N,在离地面高为h=R(R为地球半径)处受到的重力为G1,在地心处受到的重力为G2,则( C )A、G1=40N,G2=40NB、G1=20N,

5、G2=0C、G1=10N,G2=0D、G1=20N,G2=∞二、多选题(共5题,每题6分,共计30分,选项不全但正确得3分)11、关于曲线运动的性质,下列说法正确的是(AB  )A、曲线运动一定是变速运动B、变速运动不一定是曲线运动C、曲线运动一定是加速度变化的运动D、运动物体的速度大小,加速度大小都不变的运动一定是直线运动12、关于物体的运动状态与受力关系,下列说法中正确的是(CD).A.物体的运动状态发生变化,物体的受力情况一定变化B.物体在恒力作用下,一定做匀变速直线运动C.物体的运动状态保持不变,说明

6、物体所受的合外力为零D.物体做曲线运动时,受到的合外力可以是恒力13、物体在恒力F1、F2、F3的共同作用下做匀速直线运动,若突然撤去外力F3,则物体的运动情况是(CD)A.必沿着F3的方向做匀加速直线运动B.必沿着F3的方向做匀减速直线运动C.一定做匀变速运动D.可能做直线运动,也可能做曲线运14、在做“研究平抛运动”实验时,下列说法正确的是( ABC )A.安装有斜槽的木板时,一定要注意检查斜槽末端切线是否水平B.安装有斜槽的木板时,只要注意小球不与木板发生摩擦即可C.每次实验都要把小球从同一位置由静止释

7、放D.实验的目的是描出小球的运动轨迹,分析平抛运动水平分运动的规律15、如图所示,在探究平抛物体的运动的实验中,如果小球每次从斜槽上不同位置释放,则各次相比不相同的是(AD)A.小球的初速度B.小球的运动轨迹C.小球的下落时间D.小球通过相同水平位移所用的时间-5-三、填空题(共5空,每空3分,共计15分)16、在“探究平抛运动规律”的实验中:某同学利用图示装置研究平抛运动他的实验操作是:使小球A、B处于同一高度,用小锤轻击弹性金属片,使小球A水平飞出,同时小球B被松开.他观察到的现象是:小球A、B___同时

8、___填(“同时”或“不同时”)落地。把小球A、B放回原处,改用较大的力敲击弹性金属片小球A在空中运动的时间___不变_____填(“变长”“变短”或“不变”).17、在用小球、斜槽、重垂线、木板、坐标纸、图钉、铅笔做“研究平抛运动”的实验中,下列说法正确的是___CD___A.斜槽轨道必须光滑B.斜槽轨道末短可以不水平C.应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下D.要使描出的轨迹更好地反映小球的真实

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