教师创先争优自我剖析材料范文.doc

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1、教师创先争优自我剖析材料范文教师创先争优自我剖析材料范文“学高为师，身正为范”，在这句话的鞭策中，我越来越深入的认识到：教师不单单是1种职业，更是1种事业，1种责任！作为1名党员，在这次创先争优活动中，更应积极投入，捉住契机，深入反思自己的师德言行、工作风格和生活态度，对比“5个模范”要求，查找自己存在的主要问题、思想本源，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调剂好新的奋斗目标。　　1、自己存在的1些问题1、学习上还不够，1是理论学习还不够系统，浮在表面，还没有到达应有的深度。有时只顾忙于1些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够

2、，闲时学1阵子，忙时学得少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的1些问题，特别是1些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高；2是知识面不够广。政治理论方面的内容看很多，法律知识，科学文化知识研究得少，教科研工作探究的不够，结果使得知识面不够广。　　2、展开批评与自我批评做得还不够。在会上作自我批评多，在其他情况下作自我批评少;对有不良习惯的学生批评的多，对同事打不开情面，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利展开。　　3、在工作要求上。工作的标准要求不够高。满足于干完干成，求数量与求质量没能有机地结合起来，虽然能按时完成工作任务，但标尺定

3、的不够高。　　4、在工作创新上。对待困难有畏难情绪，满足于叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺少创新意识和创造性的展开工作。　　5、沟通能力不是很强，与部份大众沟通少。在平时工作中，我只顾自己工作，而不顾与人交换沟通，认为只要工作做好，就万事大吉了，这样造成有时工作不细致。　　2、存在上述问题的本源以上缺点，实际上是对自己要求不严格的结果。应当说，我是满腔热忱地投入工作的，也1直对工作很负责的。但在思想上认为自己是从事办公室工作的，只要有1定的政治理论功底和文化素养就好了，其他方面的知识多少知道点就能够过得去，放松了自己知识面的拓宽，文化素养的提

4、高。归到根本，这实际上是人生观、世界观模糊的问题，也是放松自己学习的后果。由于对自己压力不够，从而动力不足，产生1种浮躁心理、急躁心态、急于求成的思想。　　3、整改措施和今后努力方向人无完人，金无足赤，这是1个不争的事实，但人确切是可以改得更好的。剔除短处，吸人长处，不断完善自我，每一个人都是可以做得更好的。毛主席说过，人是要有点精神的。在今后的工作中，我要拿出102万分的精神，去首创新的局面。