开题报告-民诉方向毕业论文.doc

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1、论文题目：论小额诉讼制度任务与要求：论文应阐述有关于小额诉讼制度的基本原理，小额诉讼制度的概念、特征；小额诉讼制度的价值及其功能；小额诉讼制度的法理基础（程序法基础）：小额诉讼程序与简易程序的异同比较以及关于我国构建小额诉讼制度的思考等等。通过这一些列法律概念、术语的阐述，从而正确、全面地认识小额诉讼制度以及它的构建。在写作过程中应参阅丰富的相关资料与文献，论文的内容要全面而有条理，结构也应遵循合理的标准罗列出来。语言表达要准确不生硬，论证要有力度，严格按照本科论文的要求完成该论文的写作。有何创新：在借鉴

2、已有理论的基础之上，更系统、更全面地深入分析了有关小额诉讼制度的各个层面，甚至对我国的小额诉讼制度构建加以注重；提出在认识和更深一层次理解小额诉讼制度的形成与构建基础之上的认识与见解。理论价值与实践意义：全面分析论证小额诉讼制度的含义、特征、功能以及小额诉讼制度构建的背景、程序法基础、与简易程序的异同、在我国构建小额诉讼程序的必要性和相关措施、具体构想等等；从小额诉讼程序能解决的现实法律问题角度论证，更是可以从日本、韩国、美国、德国等其他国家小额诉讼程序构建经验入手，论证我国构建这一高效简便法律程序的可能

3、性和必然性。从而切实体现小额诉讼程序在节省审判资源，化解社会矛盾，平衡各社会阶层的利益上的显著功能。题目来源：老师指导选题课题研究的目的和意义：我国的《民事诉讼法》也运用了一定数量的法律条文来规定与我国法律应用相适应的简易程序，经过每年的反复适用它解决了一定的实际问题，使得小额标的的案件在合理的司法资源配置的情况下得到相对合理的解决，但是，社会无时不刻都在变化着，原有的简易程序也不是万能的，他不能合理解决像“一元钱官司”这样类型的小额纠纷了，因此在我国构建起小额诉讼制度是必要而且必然的选择了。因此，我们应

4、当立足于我国的国情，吸收国外优秀的立法经验，建构我国的小额诉讼程序制度，为小额诉讼当事人通过诉讼实现自己的合法权益提供制度上的保障。在我国，由于司法成本较高，审判程序比较复杂，不少当事人在权利受到侵害后止步于现有诉讼制度，以至于很多小额案件到法院无法被及时解决。而小额诉讼程序制度作为一种廉价的司法教挤途径，能够使需要司法救济的人不至于因诉讼成本过高，而最终放弃诉讼权利。此外，小额诉讼程序制度的建立还能使法院的审判资源更多地集中于复杂、疑难的案件上，从而优化配置法院的法律资源，起到节约司法资源的作用。国内外

5、同类课题研究现状及发展趋势：本世纪后半叶特别是60年代以来,西方国家乃至整个世界民事诉讼制度改革的进程在不断加速。改革的主要背景是:第二次世界大战后社会的迅速发展,导致了诉讼数量和新诉讼类型的与日俱增,原有的诉讼制度已无法有效满足新的社会需求,面对堆积如山的未结案件和高昂的诉讼成本,世界各国特别是发达国家纷纷采取对策来解决这一矛盾，因此小额诉讼制度就应运而生了。我国在90年代初完成了新民诉法的制定,并于90年代中期掀起了民事诉讼制度改革的热潮,迄今方兴未艾。改革的重点是改变传统的审判模式,实现审判制度的规

6、范化、正规化,与国际接轨。在这方面,主导性的意见是引进英美当事人主义的审判模式,增强当事人在诉讼中的对抗性,充分发挥律师的作用,限制法官过于主动的职权行为,限制调解的作用。。20世纪后半叶以来,世界各国都在积极进行司法改革,把简易、便利、快速、低廉作为改革民事诉讼程序的基本目标,因此,简易程序开始普遍受到重视。在当今信息化高速发展，各类纠纷发展频繁化的趋势下，小诉讼制度的兴起、壮大是不容质疑的。课题研究的主要内容和方法，研究过程中的主要问题和解决办法：主要内容：1，摘要2关键词3目录：一、小额诉讼制度的概

7、念及特征（一）小额诉讼制度的概念（二）小额诉讼制度的特征二、简易程序与小额诉讼程序的比较（一）简易程序与小额诉讼程序的相似点（二）简易程序与小额诉讼程序的差异（三）我国简易程序面临的困局与改革三、小额诉讼程序的立法背景（一）小额诉讼程序的价值与理论基础(二)小额诉讼程序的理念及功能（三）我国构建小额诉讼程序的必要性四、关于我国构建小额诉讼程序的思考（一）我国小额诉讼程序构建的法理基础（二）我国小额诉讼程序的构建意义五、关于我国构建小额诉讼程序的具体构想具体内容：1、小额诉讼的适用范围2、小额诉讼的管辖3、

8、小额诉讼的提起4、小额诉讼审理的特别规定5、小额诉讼的判决6、小额诉讼的复审4结语5参考文献研究方法及解决办法:研究方法(一)个案研究法（二）文献研究法解决办法与老师讨论相关内容上网收集与论文相关的资料与文献多跟同学交流课题研究起止时间和进度安排：准备阶段（2011.1.1—2011.2.10）(1)大量阅读有关民事诉讼调解方面的书籍，进行理论方面准备；(2)大量收集资料，并积极进行了网络方面的学习，进行技术方面的准备(3)全