幼儿园10个最常用的手指游戏.docx

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1、俗话说:十指连心、心灵手巧。经常让孩子玩幼儿园手指游戏,不仅能增加趣味性,还能刺激大脑发育。在幼儿园,开展手指游戏是开发幼儿智力的重要途径,赶快来玩玩幼儿园大班手指游戏吧!1手指变变变一根手指头呀(双手握拳食指伸直),变呀变呀变呀(两手手指对绕)  变成毛毛虫呀,爬呀爬呀爬呀,(食指动一动做虫子蠕动的样子,可以从腿爬到头上)  二根手指头呀(双手握拳食指中指伸直)变呀变呀变呀(两手手指对绕)  变成小白兔呀,跳呀跳呀跳呀(食指中指放在头上,作小白兔跳动样子)  三根手指头呀(双手握拳食指中指无名指伸直),变呀变呀变呀(两手手指对绕)  变成小花猫呀,喵~~喵~~(双手三根手指放在嘴前作拉

2、动胡须状)  四根手指头呀(双手握拳食指中指无名指小指伸直),变呀变呀变呀(两手手指对绕)  变成小螃蟹呀,爬呀爬呀爬呀(双手四指弯曲,手心向下,左右晃动)  五根手指头呀,变呀变呀变呀(两手手指对绕)  变成小蝴蝶呀,飞呀飞呀飞呀,(双手手臂打开扇动)  (最后一句可以变化,如:五根手指头呀,变呀变呀变呀,变成大老虎呀,啊呜~~~~  五根手指头呀,变呀变呀变呀,变成大红花呀,摇呀摇呀摇呀)2手指宝宝两个大拇指(大拇指伸直),比比一样高(大拇指放在一起)  相互点点点(两个大拇指相对碰一碰),接着弯弯腰(大拇指弯一弯)  两个小拇指,一样都灵巧,相互拉拉勾,点头问问好  食指,中指,无

3、名指,样样事情离不了(两手食指、中指和无名指弯曲运动)。  摊开双手数数数(两手心向上,十指伸展)  一(左手拇指弯曲)。二(左手食指弯曲)  三(右手中指弯曲)。四(左手无名指弯曲)  五(左手小指弯曲)。六(右手拇指弯曲)  七(右手食指弯曲)。八(右手中指弯曲)  九(右手无名指弯曲)。十(右手小指弯曲)  都是我的好好宝宝(两手互拍)。3美丽的花园花园里百花开(双手作圆圈,然后双手伸高摆动手腕)  万紫千红多姿多彩(小舞花二次、手心合拢成没开的花苞)  菊花张开小嘴吧(大拇指先开成菊花)  兰花扬起小下吧(绕腕想对向下压成兰花指、手心面向大家)  鸡冠花(手花状)真神气(手腕对在

4、一起另一只手成花状直立)  喇叭花开早早起(左上、胸前、右上、胸前)  什么花儿(食指伸出放大脑边绕想问题)晚上开  节日喜庆(由上向下水波状)烟花开(手指握拳猛的张开分三次)。4玩具柜我家(拍一下手、移动对空合拢)有个玩具柜(打开、大拇指向上)  柜子一共有几层(关上门再打开二次)  一层二层三四层(从小指一层开始分别弯曲、二层无名指、三层中指、四层食指)  我的柜子有四层,一层一层(小指放小指上面、无名指放无名指上面……手指依次弯曲)关上门。5扭扭操好朋友(右手打开向外伸)在一起(左手打开向外伸)  我们快来(握拳猛的打开手同时向外拉二次)锻炼身体(快速胸前绕一绕)  头儿(大拇指绕

5、一绕)钮钮碰碰碰  脖子(食指绕一绕)钮钮碰碰碰  腰儿(中指绕一绕)钮钮碰碰碰  屁股(无名指绕一绕)钮钮碰碰碰  脚儿(小拇指绕一绕)钮钮碰碰碰  大家来做钮钮操(双手绕一绕)  做个键康好宝宝(双手握拳,双臂弯曲,做很有力量的样子)。6看谁反应快小小手儿玩一玩,两只小手来比赛  看看谁的反应快(拍手)  左手拳、右手剪,右手拳、工手剪  左手六、右手三,右手六、左手三(老师发号口令,幼儿做出老师说的动作)  快快、哪只小手反应快,快快、我的小手反应快7全体集合大拇指出列(两拳相靠,大拇指竖起) 齐步走!一二一、一二一!立定,入列(大拇指随口令向前弯屈,入列口令时拇指收回)  食指出

6、列!齐步走(两手食指伸出)  一二一,!立定,入列(食指随口令弯曲,入列口令时食指收回)  全体出列!齐步走!一二一,一二一(两手大拇指相顶,其他田四指随口令弯曲)  跑步走!一二一,一二一!立定!解散(手指加速做做弯曲运动,立定时停止运动,解散口令时,两手分开)。8手指眼镜一勾金(两手背对,小指相勾)  二勾银(无名指相勾)  三勾铜(中指相勾)  四勾铁(食指相勾)  一勾出来个老先生(两手由里外翻,中间抱着一个大拇指)  老先生又不见了(两手撒开)  到哪儿去啦?商店里面买眼镜(用食指指向前方)  老先生选了一副好眼镜(两手相互勾起,拇指与食指民圆圈做成眼镜状,放置眼前)9手指小车

7、小车小(两手中指与大拇指相接)  小车巧(两手无名指交叉,双手食指各自勾住无名指)  看谁的小车巧(中指向前伸展)  看谁的车儿做得好(拇指靠拢成小车形)10手指打鼓上敲咚咚鼓(双手运动食指)  下敲鼓咚咚(双手运动小指)  上下一齐敲(食指小指同时运动)  中间开了缝(食指、中指向上运动,无名指、小指向下运动)  你敲鼓我敲锣(械手上下运动食指,右手上下运动小指)  我敲鼓你敲锣(左手动小指,右手动食指) 大家一齐敲(食指小指一起

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