第一章机械运动测试题.docx

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1、第一章机械运动测试题（2018.9.13）（用时35-40分钟总分60分答题卡另附纸）姓名：一、基础概念、规律填空题。（每空1分，共计22分）1、认识运动的物质世界从机械运动开始。物理学中所说的机械运动是。“物体位置的变化”应理解为、两个方面发生了变化。2、物体的运动和静止是相对的。如右图，地面上的人看滑翔者、飞鸟。当地面上的人认为飞鸟飞得快时所选的参照物是，认为飞鸟飞得慢时所选的参照物是，当滑翔者以自己为参照物时，地面上的人是。3、为了描述物体运动快慢，科学家引入了“速度”这个概念。速度是用来

2、表示物理量。比较物体运动快慢有两种方法：第一种是在相同时间内，比较，第二种是。物理学里是采用第种方法，也规定了速度的计算公式为：。4、要想准确描述速度，需要测量出物体通过的路程和所用时间。测量路程所用的测量工具是，计量的基本单位是；测量时间所用的测量工具是，计量的基本单位是。5、描述运动，除了速度之外，还得分析物体运动的路线。如果某物体沿直线且运动速度不变的运动叫做。6、1.5min=s3.6m=cm2.5m/s=Km/h7、能准确对物体运动情况进行描述后，可以用数学的方法来预测将要发生的事情。

3、比如日食、月食、哈雷慧星的出现。生活中，要想知道你过多长时间后能到达另一目的地，需要知道的物理量是。8、任何测量都会产生误差，减少测量误差的有效方法是①多次测量求平均值、②、③。二、基本实验题。（16分）9、在使用刻度尺前，首先要观察它的、、。使用时，要使刻度尺有刻度值的一侧紧贴被测物体，视线应与刻度尺，测量长度时一般要估读到下一位，记录的结果由数字和组成。10、初中生身高约160，一层楼房的高度约m。11、如右图所示金属块的长度为。12、下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是（　　）A． B． 

4、C． D．13、测量物体运动的平均速度实验如图所示。（1）实验依据的原理是：。（2）需要的测量工具有：，。（3）用木块把长木板垫成一个坡度很小的斜面，是为了小车滑下时（填“较快”、“较慢”）而便于测量。把金属片放在斜面的底端，测出小车前端到金属片距离，让小车自由滑下，再测出，就能测量出小车全程的平均速度。三、应用创新题（14-18题每空1分，19-21每题2分，22题6分，22分）14、如图是测量硬币直径的图示。则该硬币的直径是　　　　 mm。15、如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器

5、材有：木板（长为120.0cm，底端有金属挡板）、小车（长15.0cm）、秒表、木块．（1）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量  （填“路程”或“时间”）时造成的误差．（2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越  （填“大”或“小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越  （填“大”或“小”）．（3）一次实验中，小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s，则小车的平均速度为  m/s．（4）若保持斜面倾角不变

6、，利用本实验提供的器材最多可测出  组小车由静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度．16、甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的s-t变化的规律如图所示，由此可判断同学运动较快，同学先出发，图中两条线的交点表示。17、刻舟求剑而不得，是因为刻舟之人不明白道理。18、如图所示的是一辆小轿车的速度表，从表中可知该汽车此时的速度为     km/h，按照这个速度走完255km的路程需要     h．19、一个人开始以2m/s的速度匀速走完前半程，然后又以4m/s的速度匀速走完后半程，则他在全程的平均速度

7、是m/s。20、甲、乙两辆汽车行驶在平直的公路上，甲车上的乘客看乙车在向北运动．乙车上的乘客看甲车和树木都向南运动，则以下说法中不正确的是（　　）A．甲乙车可能都向南运动B．甲乙两车可能都向北运动C．甲车向北运动乙车向南运动D．甲车一定在向南运动，乙车向北运动21、甲、乙两车在公路上，分别从P、Q两点同时同向运动，它们s—t图像的（路程—时间图像）如图所示，经过4ｓ甲、乙相遇。甲、乙的速度分别为v甲、v乙，P、Q间的距离为s，则（）A．v甲＞v乙，ｓ＝16m        B．v甲＞v乙，ｓ＝8

8、m，C．v甲＜v乙，ｓ＝16m        D．v甲＜v乙，ｓ＝８mD5222列车时刻表站名进站时间发车时间运行里程Km十堰----7:000谷城7:557:5791襄阳东8:328:35171枣阳9:019:03237随州9:389:40314安陆10:0710:09375汉口11:0011:0048022、左表是D5222列车时刻表。请依据表回答下列问题：（1）列车从谷城到襄阳东的平均速度是多少？（保留一位小数）（2）列车从谷城到汉口的平均速度是多少？（保留一位小数）（3）列车7：56的瞬