作文训练1--审题拟题ppt课件.ppt

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1、审题作文辅导标题，是文章内容的高度浓缩；标题，是文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。常言道，题好一半文。1、命题作文2、半命题作文3、话题作文准确审题是写好作文的前提条件。作文要符合题意，即准确、全面地理解文题要求。审题的关键在于完整准确地理解题意。完整、准确，要从以下三方面审视：1、仔细推敲作文题目的限制条件；2、要把握题面上的重心，作细致而深入地思考，努力探究其含义；3、要善于从限制中发现作文不受限定的方面，这才有助于在更广大的自由空间打开思路，拓宽视野。半命题作文作文辅导半命题作文就是命题者给出一半

2、或一部分题目，另外一半或一部分由我们自己去补充完整，然后再进行写作。这种题型的最大特点是：我们立意、选材有较大的自由度。半命题作文定义半命题作文的关键在补题。补题最好以写“我”为中心，以内容“熟”为重点，以立意“新”为前提，以口子“小”为上策。半命题作文的关键半命题作文拟题常出现的问题？《挫折也美丽》：8人《失败也美丽》：7人拟题雷同《生活也美丽》《板书也美丽》拟题宽泛拟题随意《也美丽》限制部分命题作文开放部分材料作文《也美丽》半命题作文的特点《也美丽》美丽？景题意主语人事真美丽也最美丽“也”如何体现？小草

3、溪流平凡白发挫折失败鲜花大海伟大青丝顺利成功要有参照物审题完成了吗？半命题作文的形式1、题目独立出现2、题目与提示（要求、导语）相结合？1、在横线上填上一个词语，使标题完整。2、写一篇记叙文，不少于600字。3、不得抄袭。要求词语记叙文不少于补题的限制文体、字数的限制选材的限制审题仅仅为了补题吗？确定文章的立意——歌颂美丽确定文章题材——真实确定写作重点——美丽的原因明确文章体裁——记叙文明确其他要求(字数等）判断下列补题及开头、结尾是否准确把握题意了？开头：学生作文1——《冬雪也美丽》在我的心中，最美的季

4、节是冬天，最美的景物便是唯有在冬天才会有的——雪。每当下雪的时候，我都会跑到门外，欣赏那洁白的雪花，心情也会好起来。写的不是“也”美丽，而是“最”美丽。学生作文2——《失败也美丽》失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是美丽的。写的不是“也”美丽的，而是“是”美丽的。学生作文3——《配角也美丽》有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明月，而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来，其实，配角和

5、主角一样，也很美丽。如何体现“也美丽”？比较三个结尾。《皱纹也美丽》我的目光久久停留在那皱纹上，此时我突然感觉到父亲眼角的皱纹是如此美丽，它里面包含了父亲对我深深的爱。我很庆幸我拥有这样的父亲。《旧毛手套也美丽》这双手套我一直珍藏到现在，它虽然不好看，但在我心中永远是最美的。《失败也美丽》成功固然美丽，但失败是成功之母，没有一次次的失败，怎能得到一个个通向成功的阶梯呢？当你从失败中吸取教训、不断总结、不断努力而最终成功的时候，你会突然发现：原来失败也是美丽的。美丽父亲对我深深的爱最美失败也是美丽的结尾揭示美

6、丽的“内涵”，并且对比“成功”而言，扣题。也?也?美丽?审题练习1——同学们可以合作完成题目：《我尝到了的滋味》偏正短语，修饰中心词“滋味”的，应是酸、甜、苦、辣、咸之类的表示滋味感受的词语。再考虑，所补充的内容应该是表现思想感受的词，如痛苦、幸福、喜悦、沮丧等。注意：尝到的滋味对你有什么启示和影响一定要写出来。审题练习2——相信你有能力独立完成请以《从此，我不再》为题，写一篇不少于600字的记叙文。提示：先把题目补充完整，然后作文。横线上可填的词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难、迷恋网络、受人关注、

7、拥有笑容……填写谓语（根据自己的生活经历填写）从此——重点内容不再——有铺垫，有对比审题练习3——请同学动笔，写出你的审题过程回首过去，你一定感慨良多。从一个懵懂孩童到一个花季少年，你没少累过、愁过、怨过甚至哭过。但正因为你敢于正视现实，勇于超越自我，才有了失意后的坦然，挫折后的不屈，失败后的从容，同时也收获了成功的喜悦。经历一次次的磨练，跨越了一步步的艰辛。你学会了独立思考，学会了大胆发问；你不怕失败，乐于付出，所以你变得成熟，变得睿智，变得坚强，变得充盈。在前进的道路上你正在成长、进步；在不懈地追求中，

8、你正在不断完善自我……请以“我，因为我”为题，写一篇文章。要求：①根据自己的理解，先将题目补充完整，然后作文。②说真话，叙真事，抒发自己的真情实感。③除诗歌外文体不限。④600字左右。提示“我”限制了描写的对象。填入的前后两部分是因果关系。写作重点是产生某种感受的原因。①前空型：《的滋味》②后空型：《想起了》③中空型：《一份的答卷》④中后空型：《我想让更》⑤正、副标题空型：《——我的特长》《乐在其中——记一堂课》