学校传染病防控应急救援预案.doc

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1、....传染病防控应急预案为了提高我校预防和控制突发传染病的能力和水平，减轻或者消除突发传染病的危害，保障全体师生的身体健康、维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《中小学校传染病预防控制工作管理规范》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》等法律法规，结合我校实际，特制定本应急预案。一、组织领导：（一）成立领导小组：学校成立以校长为第一责任人的传染病预防控制工作领导小组，负责学校传染病预防控制工作的组织管理，、指挥、协调与落实学校的传染病

2、预防控制管理工作。各项措施。组长：副组长：工作小组成员：领导小组下设办公室，设在（教育处、安全处等），负责学校传染疫情应急处置的日常管理。（二）成立个工作组1.综合协调组，组长，成员，负责。。。。。2.疫情监测组3.疫情处置组4.健康教育组5.后勤保障组。。。把下面内容具体分解至以上各组（二）职责：成立由校长负责的学校预防与控制传染性疾病应急处置工作领导小组，校长是应急预案的总指挥，具体负责落实学校的突发传染病事件防治工作。1、组长：应急预案的总指挥。2、副组长:具体负责落实学校的突发传染病事件防治工作

3、。全面负责本校内传染病防治应急预案的制订；进行传染病防控工作的动员、组织和协调工作；召开相关会议，讨论决定防控工作。3、工作小组：***职责：全面落实领导小组传染病防控工作的各项措施，负责教职工的管理、宣传教育和防控工作。对全校防控工作定期督察。***职责：建立健全学校和家长的联系机制，完善信息收集报送渠道；负责学生卫生习惯、晨检制度和因病缺课制度的落实。发现疫情或可疑疫情，应及时汇报学校领导小组。可编辑5....***职责：负责学校环境、卫生检查消毒；根据疫情情况，协助卫生专业人员采取相应消毒杀虫、隔

4、离措施，控制疫情蔓延。***职责：发现疫情或可疑疫情，应及时汇报学校领导小组，对校内发现的疑似病例，应及时指导其到医疗机构就诊；负责学校传染病预防知识的宣传；协助总务处对室内卫生消毒；疫情发生时紧急处理；做好因病缺课追查登记汇总。各年级主任及班主任职责：认真落实晨午检及因病缺课追查制度，主要负责各自年级、班级的宣传教育；卫生的检查；晨检、因病缺课的上报；教室的通风消毒及疫情出现时配合相关部门紧急处理。4、疫情报告人：***发现疫情或可疑疫情，在规定时间内向裕华区教育局思政体卫科、裕华区疾病预防控制中心报

5、告。二、信息报告程序：（一）报告流程：***区教育局思政体卫科***区疾控中心学校传染病防控工作领导小组学校疫情报告人班主任（二）报告内容：1、班主任、各部门负责人要每日密切关注本班学生和教师的临床症状（如发热、咳嗽、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）和缺勤情况，统计出现各症状的人数，要询问缺勤原因，如因病缺勤要做好记录，汇总出各症状的人数，因病缺勤人数，并报告学校疫情报告人。2、同一宿舍或同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多人（5例以上）患病，并有相似症状如发热、咳嗽、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用

6、餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。3、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。4、个别人出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。5、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。可编辑5....（三）报告方式出现上述任何一种情况，要首先以最方便的通讯方式（电话、传真等）向***区疾病预防控制中心报告，同时向******区教育局思政体卫科报告

7、；之后要对监测信息进行网络直报。***区疾控中心流病科：*********区疾控中心办公室24小时值班电话：*********区卫生局：*********区教育局思政体卫科：******三、防控措施：常态下的疫情监测（晨检、因病缺勤登记追踪）、培训、演练和卫生防病宣传，发生疫情后的疫情处置（配合开展流行病学调查、标本采集，进行通风、消毒、健康教育）根据以上防控措施要点进行完善，知识性强的和一些细节上的内容不要太多，可参考以下内容（一）、传染病知识要点目前《中华人民共和国传染病防治法》法定管理的传染病分甲

8、、乙、丙三类共计39种。（二）学校常见传染病种类及防控措施：1、呼吸道传染病：主要有麻疹、风疹、流行性腮腺炎、流感、水痘、流脑、肺结核、猩红热等。主要防控措施如下：（1）保持良好的个人及环境卫生。（2）勤洗手，要正确洗手。要使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手，双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）要及时洗手。（3）打喷嚏或咳嗽时要用手帕或纸巾遮住口鼻，避免飞沫污染他人。患者在家或外出时应戴口罩以免传染他人。（4）均衡饮食、适量