高一优秀班主任工作计划.doc

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1、高一优秀班主任工作计划 高一优秀班主任工作计划篇一  1、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体通过班会、团活动、校活动等活动不断将高一(1)班建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。  2、建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍通过教育教学实践的观察、阅读学生档案、采纳任教教师建议，还有学生谈话等方式培养一支让人信服的、强而有力的班干部成员，健全班委会制度。  3、明确班规，落实执行国有国法，班

2、有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的班级工作任务，比如班长负责考勤、纪律，副班长负责卫生，体育委员负责班级相关体育活动方面的任务，团支书记录班团活动积极参加者，科代表负责作业的完成状况，文艺委员负责班级文艺活动。每个班干部既要清楚自己的工作项目，又要对集体负责，做对自己、做好自己!  4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开始”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。高一优秀班主任工作计划篇二  一、班级基本情况  

3、本班是高一年级的普通班，中考入学成绩在全级为中等偏下。全班共有学生58人，其中女生27人，外宿生9人。班上男生较为活跃，大部分女生较为安静，外宿生和内宿生交流较少，学生之间仍比较陌生，班级凝聚力不强。  学习水平参差不齐，许多学生勤奋好学，并且愿意互相学习，已经逐渐养成良好的学习习惯。大部分同学深感高中学业繁重，学习压力较大。学生有偏科现象，英语、数学较差。课堂气氛活跃，思维发散，学生都比较聪明，但是玩心太重，班风不是很好。  班干部的积极性不够高，工作不够积极主动，部分班干部没有以身作则，没有很好地协助班主任管理班级。  二、主要任务：  1、构建良好班风，

4、完善班级管理制度，挖掘班级各方力量，加强集体凝聚力，培养学生的集体荣誉感和主人翁精神。  2、加强学风建设，培养学习兴趣，激发学习动力，注重学法指导，提高学习效率。  3、利用好每周一次的主题班会，引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯，提高班级的整体水平。  4、协助原班主任培养班级小干部，使其成为得力小助手。  5、做好转化后进生工作，通过观察、与学生谈心、听取各方意见，再根据学生本身的情况，制定培养计划，以一颗真诚的心，激励他们。  6、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，组织学生积极参与学校组织的各类活动，培养学生的参与意识，提升综合

5、素质。高一优秀班主任工作计划篇三  新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养奋发向上的班风，现制定本学期工作计划如下：  一、班级情况分析  从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩非常差。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极

6、，先进的班集体。  二、本学期目标：  1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。  2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。  3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。  4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。  三，具体措施  (一)继续抓好学生的思想工作  (1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。  (2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。  (3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。  (4)对一些要求上进的学生要

7、充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。  (5)尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩。  (二)常规工作：  (1)积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生”。  (2)适当调整班干部组织，定期举行班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动，并创造性得处理班内事务，培养工作能力。  (3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。  (4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。  (三)学风建设：  1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作

8、。  2、做好后进生转化工作。  3、