高考精编精校专题四 功能关系.doc

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1、高考【专题四】功能关系【考情分析】功、能、能量守恒是近几年高考理科综合物理命题的重点、热点和焦点,也是广大考生普遍感到棘手的难点之一.能量守恒贯穿于整个高中物理学习的始终,是联系各部分知识的主线.它不仅为解决力学问题开辟了一条重要途径,同时也为我们分析问题和解决问题提供了重要依据.守恒思想是物理学中极为重要的思想方法,是物理学研究的极高境界,是开启物理学大门的金钥匙,同样也是对考生进行方法教育和能力培养的重要方面.因此,功、能、能量守恒可谓高考物理的重中之重,常作为压轴题出现在物理试卷中.纵观近几年高考理科综合试题,功、能、能量守恒考查的特

2、点是:①灵活性强,难度较大,能力要求高,内容极丰富,多次出现综合计算;②题型全,不论是从内容上看还是从方法上看都极易满足理科综合试题的要求,经常与牛顿运动定律、圆周运动、电磁学和近代物理知识综合运用,在高考中所占份量相当大.从考题逐渐趋于稳定的特点来看,我们认为:2009年对功、能、能量守恒的考查重点仍放在分析问题和解决问题的能力上.因此在第二轮复习中,还是应在熟练掌握基本概念和规律的同时,注重分析综合能力的培养,训练从能量守恒的角度分析问题的思维方法.【知识归纳】1.做功的两个重要因素是:有力作用在物体上且使物体在力的方向上有位移,功的求

3、解可利用求,但F为恒力;也可以利用F-l图象来求;变力的功一般应用动能定理间接求解.2.功率是指单位时间内做的功,求解公式有:平均功率,当=0时,即F与v方向相同时,P=F·v.3.常见的几种力做功的特点(1)重力、弹簧弹力,电场力、分子力做功与路径无关.(2)摩擦力做功的特点①单个摩擦力(包括静摩擦力和滑动摩擦力)可能做正功,也可以做负功,还可以不做功.②相互作用是一对静摩擦力做功的代数和等于零,在静摩擦力做功的过程中,只有机械能的转移,没有机械能转化为其他形式的能;相互作用的一对滑动摩擦力做功的代数和不为零,且总为负值9,在一对滑动摩擦

4、力做功的过程中,不仅有相互摩擦物体间机械能的转移,还有机械能转化为内能,转化为内能的量等于系统机械能的减少,等于滑动摩擦力与路程的乘积.③摩擦生热,是指滑动摩擦生热,静摩擦不会生热.4.几个重要的功能关系(1)重力的功等于重力势能的变化,即.(2)弹力的功等于弹性势能的变化,即.(3)合力的功等于动能的变化,即.(4)重力之外(除弹簧弹力)的其它力的功等于机械能的变化..(5)一对滑动摩擦力的功等于内能的变化..(6)分子力的功等于分子势能的变化.【考点例析】一、几个重要的功能关系【例1】从地面竖直上抛一个质量为m的小球,小球上升的最大高度

5、为H.设上升过程中空气阻力f恒定.则对于小球的整个上升过程,下列说法中正确的是()A.小球动能减少了mgHB.小球机械能减少了fHC.小球重力势能增加了mgHD.小球的加速度大于重力加速度g解析:小球动能减少量等于合外力的总功(mg+f)H,A项错误;小球机械能减少量等于阻力的功fH,B项正确;小球重力势能增加等于克服重力做的功mgH,C项正确;小球加速度等于,D项正确。答案:BCD●拓展探究上例中小球从抛出到落回原抛出点的过程中:(1)空气阻力做功多少?(2)小球的动能减少多少?(3)小球的机械能减少多少?●规律总结功是能量转化的量度,有

6、以下几个功能关系需要理解并牢记:9(1)重力做功与路径无关,重力的功等于重力势能的变化.(2)滑动摩擦力(或空气阻力)做功与路径有关,并且等于转化成的内能.(3)合力的功等于动能的变化.(4)重力(或弹力)以外的其它力的功等于机械能的变化.二、功率及机车启动问题【例2】某兴趣小组对一辆自制遥控小车的性能进行研究,他们让这辆小车在水平的直轨道上由静止开始运动,并将小车运动的全过程记录下来,通过处理转化为图象,如图所示(除时间段内的图象为曲线外,其余时间段图象均为直线).已知小车运动的过程中,时间段内小车的功率保持不变,在14s末停止遥控而让小

7、车自由滑行.小车的质量为1kg,可认为在整个过程中小车所受到的阻力大小不变.求:(1)小车所受到的阻力大小及时间内电动机提供的牵引力大小.(2)小车匀速行驶阶段的功率.(3)小车在运动过程中位移的大小.解析:(1)由图象可得,在14~18s内:小车受到阻力大小:N在0~2s内:由解,电动机提供的牵引力大小N(2)在10~14s内小车做匀速运动:故小车功率:(3)速度图象与时间轴的“面积”的数值等于物体位移大小:0~2s内,2~10s内,根据动能定理有:解得:故小车在加速过程中的位移为9答案:(1)0.75N1.25N(2)2.25W(3)1

8、9.7m●审题指导1.在汽车匀加速启动时,匀加速运动刚结束时有两大特点:(1)牵引力仍是仍加速运动时的牵引力,即仍满足.(2).2.注意匀加速运动的末速度并不是整个运动过程的最大

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