八年级生物上册第一节尝试对生物进行分类1课件人教新课标版.ppt

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1、小资料：生物种类十分丰富。据统计，目前人们已命名的动物约有150万种，微生物约有10多万中，植物约有50万种。第六单元生物的多样性及其保护第一章根据生物的特征进行分类知识回顾：1、绿色开花植物有哪六大器官？2、所有植物都有种子吗？种子的外面都有果皮包被吗？3、举例所有植物都有根、茎、叶的分化吗？4、所有植物的叶脉都是一样的吗？平行脉和网状脉各有什么特点？举例5、举例种子内的子叶都有几片？6、根据体内脊柱的有无，将动物分为哪两大类？提示：看书七年级上册p78—88师傅提问，学友答，一定要熟练哦第一节尝试对生物进行分类学习目标：1、熟记生

2、物分类的概念及动植物分类的依据。2、尝试对植物和动物根据其结构特征进行分类，列举生物的主要类群。1.什么是生物分类?2.要对生物进行分类，依据是什么?自主学习请同学们认真看课本P80独立完成面p85考点一1生物分类的概念：1生物分类是研究生物的一种基本方法，主要是依据生物的_______把生物划分为____和____等不同的____，并对每一类群的____和____等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的____关系和____关系。生物分类的主要依据是生物在____和____等方面的特征,提示：师傅问，学友答巩固理解自学指导：请同学

3、们认真看课本P80——P84内容，注意观察插图，找出下列思考题答案，完成高效p55二234题2、被子植物分类的依据是（）、（）、（）、（）、（）、（）的形态结构，其中的（）、（）、（）往往作为分类的重要依据。3、动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的（）和（）。4、真菌的分类：根据它们的形态特征，可将真菌分为（）、（）等类群。提示：独立完成后师傅检查学友比一比看哪组师友自学效果好！一、植物分类看P81观察与思考，回答讨论题。1、上述图片中的植物分别属于A,B,C,D,E,F中的哪类植物？2、各类植物都属于同一类等级吗？3

4、、有种子的植物可以分为哪些类群？4、无种子的植物可以分为哪些类群？5、能否把分类按照一定顺序排列？6、你认为植物的分类考虑了植物的哪些特征？探究释疑师友交流完成、结果记在p80图上植物有种子无种子我成功植物有种子无种子种子有果皮包被种子无果皮包被我成功植物有种子无种子种子有果皮包被种子无果皮包被一片子叶两片子叶我成功植物有种子无种子种子有果皮包被种子无果皮包被叶脉为平行脉（一片子叶）叶脉为网状脉（两片子叶）有茎叶无茎叶有根无根（假根）无根我成功玉米、向日葵、油松肾蕨、葫芦藓、水绵玉米、向日葵油松叶脉为平行脉（一片子叶）叶脉为网状脉（两

5、片子叶）肾蕨、葫芦藓水绵玉米向日葵肾蕨葫芦藓单子叶植物双子叶植物裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物植物有种子无种子种子无果皮包被种子有果皮包被有茎叶无茎叶有根无根（假根）油松无根水绵被子植物各种类群从简单到复杂排列的顺序是：藻类植物苔藓植物被子植物（单子叶和双子叶植物）蕨类植物裸子植物学友加油站植物分类考虑了植物的哪些特征？考虑了植物的根、茎、叶、叶脉、子叶、花、果实、种子等巩固理解重点:被子植物中，花、果实和种子作为分类的重要依据。你能把下列11种动物分成两组吗？看P82观察与思考回答讨论题。1.这11种动物若分为两组，它们分别是什么

6、动物？每组里有哪些动物？2.将每组里的动物再进行分类，可以分为几类？每类有哪些动物？融会贯通3、你能尝试仿照植物分类的表解方式，将这11种动物列入表中相应的位置吗？4.请把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来？提示：师友交流完成结果写在本上无脊椎动物脊椎动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类环节动物节肢动物动物无脊椎脊椎环节节肢鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类虎蚯蚓蜜蜂蜘蛛鱼青蛙蟾蜍蜥蜴壁虎鸟猫请把上面不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。环节动物节肢动物鱼类爬行动物鸟类两栖动物哺乳动物简单复杂低等高等蜜蜂即是动物、无脊椎动物，节肢

7、动物，又是昆虫。为什么同一种动物要冠以不同的类群名称？不同的类群名称属于不同的分类等级，给蜜蜂冠以不同的类群名称是分类上的需要，它表明了蜜蜂在不同的分类等级中的位置。互助提高师友合作探究师友共赢平台1、试就下表中每一项特征，写出正确的植物或动物类群名称，并分别举例写出1-3种植物或动物的名称。特征类别的名称举例有花，两片子叶，叶脉一般具有网状脉身体表面有硬而干燥的鳞片，卵生，体温不恒定无花，种子裸露简单的植物，不具有根、茎、叶胎生雌性用乳汁哺育幼儿双子叶植物爬行动物裸子植物藻类植物哺乳动物花生、向日葵、大豆壁虎、龟、蛇油松、水杉水绵、

8、衣藻、海带野马、猕猴、华南虎1、试就下表中每一项特征，写出正确的植物或动物类群名称，并分别举例写出1-3种植物或动物的名称。师友交流收获一、植物分类的依据以植物的形态结构作为依据，被子植物往往以花、果实和种子作为重要依据