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时间:2020-09-04
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1、活动一到月球上过中秋活动目标:1、收集与任务有关的资料,对比分析月球环境与地球环境的不同之处,并以表格的形式予以归纳。2、能以科学知识为基础,合理的想象,制定出具有特色的中秋活动计划,并与伙伴交流。3、感受宇航员不怕困难的精神,为祖国航天事业的蓬勃发展感到骄傲。活动过程活动阶段教师指导学生活动设计意图引入活动1、播放阿波罗号登月的资料的短片,组织学生交流:你对此重大事件有何感想?2、提出活动任务:设计一份到月球上过中秋的活动计划。1、交流课件收集到的有关阿波罗号登月的资料,观看资料短片,发表自己的感想。1、通过媒体展示,引入主题。对比
2、地球和月球的环境1、从影响人的生存、活动的有关环境要素开展比较,如引力、温度空气。2、在活动过程中注意倾听和记录。1、讨论月球上的环境与地球上有什么不同。2、设计表格进行归纳。3、小组选派代表上台展示本小组制作的表格。1、提高对问题进行分析和总结归纳的能力。分析面临的困难1、根据月球的实际环境,进行思考。2、以宇航员在月球上行走时是怎样解决面临的困难的为例,进行思考分析。1、说说到月球上过中秋会遇到哪些困难。2、根据课前收集的资料,分析宇航员是怎样解决生活上的困难的,我们可以怎样解决生活上的困难。1、个别交流与小组讨论相结合,丰富课堂
3、交流形式。2、了解航天知识,感受宇航员不怕困难的精神,体会祖国航天事业的伟大。设计活动计划1、制订计划时要考虑月球的自然环境条件,对于解决办法可以展开自由想象。2、活动计划要包括装备、运输工具、娱乐活动内容。3、说明评价标准。4、其他小组的设计有哪些优点?我们小组的设计有哪些优点?哪些方面还需改进。1、小组讨论、设计中秋节活动计划。2、小组选派代表上台交流活动计划及设计理由。3、评价其他小组的活动计划。1、锻炼想象能力和逻辑思维能力。评价1、参照评价单对自己和其他同学在本次活动中的表现进行评价。养成自我反思的习惯,能看到别人的长处,做
4、到取长补短。
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