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时间:2020-09-04
《燕塞湖水样采集及水质监测实习报告.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、水样采集记录表:项目内容1、实习地点燕塞湖2、水样类型瞬时水样3、采样地点湖出口处(坝前)4、采样时间及环境条件2011年6月8日10点天气:中雨22℃5、采样断面类型消减断面6、采样断面宽度>100米7、采样垂线条数及类型三条8、采样垂线深度>10米9、采样点位置水面下0.5米,湖底上0.5米10、盛水样的容器编号2号塑料瓶11、监测或预监测指标SS12、盛样箱编号213、班级及小组成员14、采样小组组长燕塞湖水样采集及水质监测实习报告一、实习目的1了解环境监测工作的性质,任务及在环境保护中所处
2、的地位。2了解环境监测的流程,内容3理论联系实际,将课堂上学习的理论知识运用到实际工作中,加深对理论知识的理解与认识。5发现自身知识水平的不足,有利于以后学习和工作中有目的的全面提升自身素质。二、采样记录采样时间:2011年6月8日上午10时采样地点:燕塞湖码头现场环境:阴中雨微风三、现场监测记录现场监测时间:上午10时地点:燕塞湖码头指标:水温pH值采用的监测方法:仪器法检测结果记录:pH值7.35四、实验室监测项目监测实验室:水化实验室水样描述:经24小时塑料瓶单独保存2-5℃不加任何试剂测定
3、指标:浊度,电导率采用监测方法:仪器法测定结果记录:指标采样位置电导率浊度水底上0.5m0.52910.6水面下0.5m0.5133.0可能产生的误差原因分析:测量数量可能出现偏差,可能是因为测量仪器不稳定,或水样没有充分摇匀而导致的。实习总结通过本次实习了解到环境监测是一项非常重要的工作,在保护环境中起着非常重要的作用,并在实习过程中发现自己的理论基础比较扎实,而实际操作能力却很生疏,所以在以后的学习过程中不但要注重课堂的学习,更要加强实践操作能力以使监测更客观更准确。
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