六年级语文上册 语文百花园一精选优质PPT课件1 语文S版.ppt

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1、语文百花园一温故知新1、字义的理解同一个字在不同的语言环境中,所表达的含义也不同。“望”在字典中有多种释义,如:①看,往远处看;②拜访;③希图,盼;④名望,声誉,等。1.她是音乐学院一位德高望重的教授。()2.公主听说国王回来了,喜出望外地跑过来迎接他。()3.我们几个人代表全班同学看望了生病住院的老师。()4.直到主人的背影都望不见了,他才知道这警告是无效了。()④③②①熟:①植物的果实等完全长成;②(事物)加热到可以食用的程度;③加工制造或锻炼过的;④因常见或常用而知道得很清楚;⑤熟练;⑥程度深。1、常言道:熟能生巧。()2、这条路我常走,所以很熟。()3、这是一块

2、熟铁,还有大用处。()4、经过一番深思熟虑,他最终决定这样做。()5、麦子熟的时候,豆荚也长大了。()6、米饭还没熟,我们已经被锅里的香味馋得直流口水了。()破折后作用1、表示对上文的解释说明或补充;2、表示意思的转折或话题的转变;3、表示声音的延长;4、表示意思的递进;5、表示提示或总结全文;此外,破折号还有表示分行列举、引出下文、话语中断等作用。(1)他的手没有手指,却拿着一把破扇子——其实也不能算拿,不过用线拴住扇柄,挂在手上罢了。(2)那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。(3)只要听到猫一声“喵——”,连我们都会被全部慑服。破折号表示后面的话是解释说

3、明前面的意思破折号表示后面的话是解释说明前面的意思用在拟声词“喵”的后面表示声音的延长1.“哞——”老黄牛一声长叫,精神抖擞地下地干活了。(  )2.他不喜欢乘马车游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。(  )3.为了免除下一代的苦难,我们愿——把这牢底坐穿!(  )4.这是一年的最后一天——大年夜。(  )破折号的用法:①表示解释或说明;②表示意思的递进;③表示意思的转折;④表示声音的延长。同是破折号意思不相同在《卖火柴的小女孩》一文中,有三处用了破折号。细细品味它们的用法,是很有意思的。“这是一年的最后一天——大年夜。”这里的破折号是表示“注释说明”的,说明一年

4、的最后一天是“大年夜”。“那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。”这里的破折号是表示“补充说明”的,补充说明“拖鞋为什么那么大”。“每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个。”这里的破折号是表示“意思的变化和承接”的。前面的“灯光”“香味”“大年夜”和后面的“她可忘不了”是两个意思,用了破折号,就连接起来了。3、拓展与交流通过本单元的学习,我们完成了一次童话寓言之旅。在这次旅途中,作者在文章中蕴含的思想感情,触发了我们的万般思绪。当我读到“他的身体本来是瘦弱的……成了个病人的样子”这一句时,我深深体会到稻草人的善良。卖火

5、柴的小女孩冻儿死时的场景让我忍不住哭了。我在想:为什么她的命运这么悲惨呢?当我读到尼尔斯从狐狸那里救出野鹅的情节时,我明白作者是要告诉我们,人类要学会和动物做朋友。在阅读的时候,注意要抓住重点语句、场面描写或重要情节进行思考,这是一种好方法。你在学习本单元课文或课外阅读时,又是怎么做的呢?跟同学交流交流。4、阅读平台认真阅读课本中的《寓言诗两首》,体会这两首诗所表达的意思。这两首寓言诗告诉了我们同样的道理,即不能只从自己的角度,只以个人的眼光去认识事物,要遵循事物的本来面貌,客观、正确地认识它们。寓言诗既具有寓言的特点寓意于“言”,“言”此意彼,“言”小意大;主题带有讽

6、刺性和劝喻性,发人思考。它又具有诗歌的特点:高度概括,想象丰富,语言精练。有感情的朗读寓言诗两首:《金鱼和鲤鱼》《老鼠为狮子担心》优游:生活悠闲。肴馔:宴席上的,或比较丰盛的菜和饭。肴,鱼、肉等荤菜;馔:饭食。领略:了解事物的情况,进而认识它的意义,或者辨别它的滋味。慑服:因恐惧而服从。自不量力:不能正确地估计自己的力量,做力不能及的事。呜呼:哀叹,本文指死亡。《金鱼和鲤鱼》写的是生活在鱼缸里的金鱼,过着悠闲自在的生活,自以为比邻盆的将要成为盘中美味的鲤鱼要优越多了,并且嘲讽鲤鱼即将失去自由。而鲤鱼对金鱼的嘲讽不屑一顾,因为它跟金鱼对“自由”的看法不同。它认为金鱼虽然每

7、日生活悠闲,却永远被囚禁在小小的鱼缸里;而自己虽然不幸被捕捉,将要成为人们的美味佳肴,但到底是见过江河湖泊,见识到那里的广阔,享受过那里的自由。这样的经历,要比金鱼那鱼缸里的“自由”有价值多了。《老鼠为狮子担心》写的是在老鼠看来世间最可怕的动物就是猫,猫的叫声都可以使它们因恐惧而顺从。面对这样凶狠可怕的猫,狮子竟敢和它打架,这岂不是去送死吗?老鼠实在是不能不对狮子说:你简直太自不量力了,怎么能打得过这么可怕的猫呢?真担心你已经丧命了!这两则寓言诗告诉了我们同样的 道理不能只从自己的角度,只以个人的眼光去认识事物,要遵循事物的本来面貌,才能

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