油田项目部职工大会行政工作报告(终稿).doc

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1、精细管理增产提效为实现项目部健康和谐发展而奋斗——XXXXXXXXX项目部职工民主管理大会工作报告（2017年2月17日）各位代表：现在,我代表项目部向大会作工作报告,报告的题目是《精细管理,增产提效,为实现项目部健康和谐发展而奋斗》。请予审议。第一部分2016年工作回顾刚刚过去的2016年，对于项目部来说是具有重要意义的一年，也是充满挑战和备受考验的一年，在组建之初制度尚不完善、设备老化新度系数差、气源井长停亟待复产的情况下，项目部领导班子和全体干部职工共同努力，有效应对各种困难，主动担当，解决问题，扎实推进各项工作，经受住了困难时期的严峻考验和洗礼

2、，紧紧围绕处下达的年度生产任务指标，合理组织生产，坚持贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，各项工作取得显著成效，8-12月份天然气回收330万方，实现产值380万元，利润-233万元。一、优化生产模式，精细管理全面提升新水平项目部成立于2016年8月，成立初期，项目部领导班子就对人员、设备、站点、产能情况进行了细致全面的分析，初步规划了项目部未来的发展思路和亟待解决的问题。一是在接收的9个站点中，XXXX、XXXX、XXXX、XXXX四个站点已经长期停产，设备闲置人员富余，经过和采油方沟通了解后，四个站点均不具备可持续开发的潜力，最终项

3、目部果断的搬回设备，在内部站点分流了富余人员，充分的盘活了人力资源25人；二是对搬回的闲置设备进行了全面的评估，对老化情况较严重的、未来利用率不大的设备上交资产管理部门，以此降低设备折旧费用和后期维护费用；三是重新盘查了野营房的使用情况，同生产保障大队重新划分了野营房和操作间的使用数量，进一步核实了野营房租赁费用；四是通过对原有收气站点的优胜劣汰措施，明显的降低了电费、班车、现场维护相关费用；五是优化班组倒班模式和人员配置模式，通过对站点职工的人员情况分析，从技术水平、男女职工搭配、人员上班路途等人性化角度考虑，重新分配了人员，把人力资源可挖掘潜力发挥

4、到最大化，增强了职工团结协作能力，呈现了“老带新、强帮弱”和谐健康的员工队伍风貌；六是多措并举稳中有增老气源产量显著提升。项目部成立初期仅有XXXX和XXXX两个站点生产，XXXX、XXXX、XXXX三个站点处于停产状态，项目部成立后第一时间通过处生产运行科向油公司XXXX提出复产申请，在经过前期周密细致的准备工作下，一次成功的通过了XXXX、XXXX、XXXX三个部门的复产验收工作，产量由初期的2.7万方最高达到4.5万方。七是在稳产老井的同时，积极组织新井投产，做到“四个提前”（提前勘察现场、提前设备准备、提前井场铺垫、提前沟通协调），两个“严把”

5、（严把设备摆放安全距离关、施工安全风险关），两个“亲自”（搬迁过程中项目部领导亲自跟车，亲自盯住安装摆放），确保了XXXX、XXXX两个单井的及时投产，增加产量1.7万方。在收获较好的产量效益同时，也受到了合作方采油单位的高度好评，展示了XXXX品牌魅力和良好的企业形象。一、规范管理制度，建章立制队伍呈现新面貌一个优秀的团队离不开科学、完善具有可操作性的管理制度，项目部领导班子正是意识到这一点，在组建初期就及时推出了奖惩规定、操作规程、标杆现场等一系列富有成效的工作举措。一是通过对站点、人员等情况的摸索，制定推出了《XXXX项目部处罚管理规定》，约束了

6、部分职工散漫、安全意识薄弱问题，提升了职工安全防范意识和风险识别能力，职工队伍面貌焕然一新；二是补充和修订了现场设备以及轻质油倒运等重点施工环节的操作流程，达到制度建册、规程上墙、工艺有图、巡检有路线的高水平管理模式。让员工在现场的任何操作行为都有章可循、有据可查，培养了员工按制度办事、按流程操作的良好习惯，这些制度、规范的推出对现场生产施工行为具有很强的指导意义，从员工自身就规避了安全风险，员工安全意识由“要我安全到我要安全”根本性转变和提升；三是树立标杆形象，提高现场标准化水平。XXXX是项目部推出了第一个标准化水平较高的收气站点，从现场的物品摆放

7、、运行管理、地面设施的建设都给其他现场起到了示范性的作用，XXXX标杆现场的建立，给项目部标准化制定了更高的水平，通过这一示范作用，各站点展开了“争先创优、你追我赶的”积极工作局面，体现了项目部健康向上的新面貌。二、创新工作思维，严格考核安全生产新篇章项目部紧紧抓住“本质安全管理”是人的安全可靠性这一原则，从四个方面开展安全管理工作，一是加强对岗位职工的技术水平培养和考核，制定切实可行的培训计划，让每一名职工都达到“四懂、两会”（懂工艺、懂原理、懂理论、懂操作、会识别隐患、会处理问题）。项目部结合各站点设备和工况不同为职工印发了有针对性的学习资料，通过

8、技术骨干现场指导、师带徒等培训形式的促进，利用近一个月时间对每一名岗位工人进行了技能考核，掌握