如何管理好一个团队58719教案资料.doc

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1、如何管理好一个团队要管理好一个团队，首先要管理好自己，要成为一个优秀团队的管理者，自己在各方面一定要做得最好，是团队的榜样，把自己优良的工作作风带到团队中，影响到每一位团队中的成员，要有海阔天空的胸襟，用真诚去打动每一位成员。第二，要在团队中建立好培训工作，把公司的文化和工作技能自己的特长的工作技能在实际工作中，传授给团队中的每一个成员，要知道，要想刀锋利，首先要把刀磨快，而丰富的企业文化和知识技能培训，也是留住团队成员的最好方法。 第三，在团队中培养良好严谨的工作作风，要每一个成员明白，来公司是工作的，不是来玩的，第四，人性化的管理，工作是严谨

2、的，但是管理者和成员之间是要有人性化的，管理者要切身站在成员的立场上思考问题，如何协调好成员的工作情绪，以及建立好上下层之间的人际关系，让成员感到这个团队是温暖的。 第五，要让每个成员明白团队工作的目标，掌握好如何高效率的完成工作目标的方法。第六，做好团队的幕后总指挥，成员在工作中肯定会遇到各种自己无法应付的问题，作为管理者，其最重要的职责就是做好指挥工作，要和成员形成良好的沟通，要培养好成员工作中出现什么问题及时汇报沟通的工作习惯，管理者通过个人的工作经验和阅历以及和上级的沟通，给出现问题的员工一个最好的解决问题的方法，直到处理好工作问题。 第

3、七，协调好上层关系，把上层的任务和思想传达好给每一位自己的成员，让团队至上而下达到良好的协调，目标以至，圆满完成公司的目标。 以上只是管理工作中很少的一部分，更多的要在实践中体现。另外，以下几点也很重要：1）要善于激励，要有号召力 ２）能营造有效的沟通的氛围，让沟通成为习惯 ３）要学会授权，但控制得当． ４）培养指导下属，鼓励别人去学习． ５）要勇于承担部门工作责任． ６）要有接纳差异，用人所长的心胸．7）先做亲人：与下属关系融洽，亲为一家人，以感情为基础，沟通无限。 8）再做同事：是分工不同，而不是职位不同，心态放平。禁官僚主义。 9）后做服务

4、生：领导是为员工服务的，要时刻有为员工服务的意识，为员工解决一切后顾之忧，解决工作上遇到的所有的难题。 10）充分发挥领导的三大力：权力，能力，魅力． 11）与员工有共同的工作目标：目标量化、细化。 12）鼓励永远存在。人教版数学三年级下学期第九单元《数学广角》《课程纲要》学校名称新华路惠沟学校课程类型必修课程设计教师适用年级三年级总课时3课时设计日期2011/12/5学生、教材及其他资源背景分析从学生方面看：学生在上册中已经学了排列与组合方面的知识，本单元主要让学生运用数学思想方法来解决一些简单的实际问题或数学问题。本单元主要是结合实际，使学生

5、初步体会集合（例1）和等量代换（例2）两种数学思想方法。从学习内容看：本单元主要让学生学会运用集合思想来解决一些问题，集合思想是数学中最基本的思想，甚至可以说，集合理论是数学的基础。从学生一开始学习数学，其实就已经在运用集合的思想方法了。例如，学生在学习数数时，把1个人、2朵花、3枝铅笔用一条封闭的曲线圈起来表示，这样表示出的数学概念更直观、形象，给学生留下的印象更深刻。又如，我们学习过的分类思想和方法实际上就是集合理论的基础。本单元的例1就是借助学生熟悉的题材，渗透集合的有关思想，并利用直观图的方式求出两个小组的总人数。2．等量代换是指一个量用

6、与它相等的量去代替，它是数学中一种基本的思想方法，也是代数思想方法的基础。等量代换思想用等式的性质来体现就是等式的传递性：如果a=b，b=c，那么a=c。例2就是通过解决一些简单的问题，使学生初步体会等量代换的思想方法，为以后学习简单的代数知识做准备。课程目标1．使学生会借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题。2．使学生在解决实际问题的过程中体会等量代换的思想。课程内容实施内容课时安排1．重叠问题1课时2.代换问题1课时3．综合练习1课时