学校教师包联学生情况记录表资料.doc

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1、学校教师包联学生情况记录包联教师（签名）：年月包联村（小区）月日学生班级联系方式联系情况说明：1、每个教师对包联学生，做到全覆盖，不得遗漏；2、节假日、双休日及学生离校期间包联教师要定期通过家访、电话、短信、校讯通等形式提醒家长教育并监管好自己的孩子，防止触电、溺水、交通、食物中毒、烧伤等安全事故的发生；3、若发现安全隐患立即上报校领导；4、此表一式两份，每月底，上交学校一份存档，教师自存一份。2019二模诗词赏析整理卷2019杨浦区二模卷《天净沙秋思》1、曲中的“昏鸦”是指（）2、下列对“夕阳西下

2、”一句作用理解正确的一项是（）A、点明流浪旅人思秋的特定时间。B、渲染既温情又悲凉的特殊氛围。C、使得全曲情境交融，浑然一体。D、烘托抒情主体怅惘若失的心绪。黄昏时归巢的乌鸦C2019黄埔二模卷《送友人》1、这首诗的作者是唐代（）2、下列对这首诗内容的理解，正确的一项是（）A、“横”字写出水之动态B、“绕”字写出山之静态C、尾联抒发难舍难分的情感。D、通篇都在写秀丽的自然美李白C2019闵行二模卷【甲】“昨夜雨疏风骤……”【乙】《蝶恋花》1、甲词是李清照写的《》，乙词是（）写的《蝶恋花》2、下列对诗

3、歌内容理解正确的一项是（）