学生名著读后感征文比赛活动方案资料.doc

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1、2016年春站塘初中名著读后感征文比赛活动引言：“书籍是人类进步的阶梯！”为营造良好的校园文化氛围，陶冶学生情操，引导读者走进图书馆，培养学生爱读书、读好书的热情，积极构建书香校园，我校特举办“与经典同行”---------读后感征文比赛活动。具体活动方案如下：一、征文主题“与经典同行”读后感二、征文比赛形式现场写作三、参赛对象全校学生四、征文主题范围参赛学生要紧紧围绕“与经典同行”-------我的读书心得这一主题，在此主题框架下自拟题目。参赛作品为读者对某本（部）书或某一篇文章读书的心得和感悟，结合自己的学习生活及成长经历抒发自

2、己的真情实感，阐发读书对自身成长的意义与影响。参赛选手也可写出在您生活中，哪本书、哪篇文章、哪位作家给您留下深刻印象或者写下您的读后感。五、征文要求1.各语文老师要组织好班级初赛，挑选好优秀选手参赛，每班3至5名。2.原创文章，真情实感，文责自负。严禁剽窃，一经发现，取消其参赛资格。3.要求征文紧扣主题，主旨突出，真情实感。4.文体自选（诗歌除外），字数不少于600字。六、比赛方式 1、比赛类型：现场作文比赛。2、比赛时间：2016年3月15日晚自习第一节课。3、比赛地点：四楼会议室。4、比赛负责人员：教研组长和备课组长。七、比赛程

3、序1、各班接到通知后积极安排优秀选手参加。2、各年级备课组长在比赛之前半小时布置好会场。3、参赛的作品由评委打分，确定奖项。4、评委成员:全体语文组教师5、评分时间：3月16日上午第四节课6、评分地点：阅览室四、奖项设置：1、七年级评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖3名；八年级评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名；九年级评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名；2、获奖者学校将颁发荣誉证书和奖品。3、活动过程和优秀作品将通过学校橱窗进行宣传展览。站塘初中语文组2016年2月242016—2017学年第2学期AutoCAD技术期末考试

4、题A班级姓名学号成绩一、单项选择。（每题1.5分，共60分）1、AutoCAD默认扩展名是（）A、dwtB、dwgC、bakD、dxf2、在CAD中，以下哪个命令可用来绘制横平竖直的直线A、栅格B、捕捉C、正交D、对象捕捉3、默认情况下，命令提示行显示为几行（）A、3B、5C、2D、84、在CAD中为一条直线制作平行线用什么命令（）A、移动B、镜像C、偏移D、旋转5、在图层特性管理器中不可以设定哪项（）A、颜色B、页面设置C、线宽D、是否打印6、绘制建筑图步骤为（）A、墙线、轴线、门窗B、墙线、门窗、轴线C、轴线、门窗、墙线D、轴线

5、、墙线、门窗7、哪个命令可用于绘制直线与圆弧的复合体（）A、圆弧B、构造线C、多段线D、样条曲线8、如何在图中输入“直径”符号（）A、%%PB、%%CC、%%DD、%%U9、一个完整的尺寸由几部分组成（）A、尺寸线、文本、箭头B、尺寸线、尺寸界线、文本、标记C、基线、尺寸界线、文本、箭头D、尺寸线、尺寸界线、文本、箭头10、以下哪种相对坐标的输入方法是画8个单位的线长（）A．8,0B．@0，8C．@0<8D、0，811．在命令行中输入“Z”后，再输入选项“A”，什么作用（）A、在图形窗口显示所有的图形对象和绘图界限范围。B、恢复前一

6、个视图C、显示所有在绘图界限范围内的图形对象D、显示绘图界限范围12.画多段线时，用哪个选项可以改变线宽（）A．宽度B．方向C.半径D．长度13.下面的各选项都可以绘制圆弧，除了哪一项不行（）A．起点、圆心、终点B．起点、圆心、方向C．圆心、起点、长度D．起点、终点、半径14.下面哪种捕捉方式可用于捕捉一条线段的中点（）A．端点B.圆心C．中点D.象限点15.下列图形中，哪一项不能使用偏移命令？（）A．圆形B．矩形C．直线D．球体16.建立文字φ15，可以输入（）A．%%15B．%%P15C.%%u15D.%%C15