小学二年级上册计算题100道说课材料.doc

《小学二年级上册计算题100道说课材料.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、计算题：1、45-5=2、7+14=3、18-9=4、8+16=5、25-5=6、9+18=7、56-45=8、10+20=9、45-23=10、11+22=11、78-23=12、12+24=13、10-3=14、15-4=15、20-5＝16、25-6＝17、30-7=18、35-8=19、40-9=20、45-10=21、50-11=22、55-12=23、60-13=24、65-14=25、70-15=26、75-16=27、80-17=28、85-18=29、90-19=30、95-20=31、100-21=32、105-22=33、110-23=34、115-2

2、4=35、120-25=36、125-26=37、130-27=38、13+26=39、14+28＝40、15+30=41、16+32＝42、17+34=1、18+36=2、19+38=3、20+40=4、21+42=5、22+44=6、23+46=7、24+48=8、25+50=9、26+52=10、27+54=11、28+56=12、29+58=13、30+60=14、31+62=15、32+64=16、33+66=17、23×2=18、123-35=19、56×7=20、23×2=21、123+25=22、248+89=23、146-23=24、25-6=25、30-

3、7=26、35-8=27、40-9=28、45-10=29、50-11=30、55-12=31、60-13=32、65-14=33、70-15=34、75-16=35、56×12=36、45-5=37、38×4=38、7+14=39、8+16=40、25-5=41、9+18=42、56-45=43、12+12=44、48+48=1、58×2=2、59×9=3、45-10=4、50-11=5、55-12=6、60-13=7、65-14=8、70-15=9、75-16=10、80-17=11、85-18=12、90-19=13、95-20=14、100-21=《文学批评》练习测

4、试题库一、填空1、20世纪文学批评具有批判否定的革新态势，（），批评的理论化，（）等世纪特征。2、文体学批评是一种运用（）的理论和方法，从研究文学作品的（）性质入手，对其作审美把握的批评理论和实践活动。3、结构主义文学批评的基本特征是：摒弃（），标举（）；形式就是价值；无信息的（）。4、女权主义文学批评是一种用（）观照文学作品，具有（）和审美追求的文学批评。5、古罗马文学评论家贺拉斯的比喻来归结文学评论对文学创作的作用。他把创作比作（），把批评比作（）。6、《随园诗话》的作者是（）。7、逻辑学意义上的方法有归纳与（），（）与逻辑，定性与定量等。8、新历史主义批评吸收了法国思

5、想家福柯的“断层”和“差异”的历史观，用众多小写的、（）的“历史”取代了原先一个大写的、（）的“历史”。9、确定选题必须对（）与（）进行全面估量.。10、科学主义和人文主义两大潮流的区别与（）在20世纪前期甚为明显，而在20世纪60年代以后，融合与相互（）的趋向则逐渐抬头。11、文学批评是以一定的（）和（）为指导，以（）为基础，以各种具体的文学现象为对象的评价和研究活动。12、批评的否定精神是评论者（）的体现。13、在社会-历史批评看来，真实性指文学作品所展示的社会生活画面，所塑造的艺术形象和社会现实生活的实际情况的符合程度，它是（）的真情实感、（）的真实感受与（）的真实的

6、统一。14、弗洛伊德学说中的两个基本命题是（）、（）。15、文学批评文章的主要样式包括（）、（）、对话体、（）和（）等。16、中国文学批评的源头是春秋时代对（）的评论。17、西方文学批评的源头是（）和（）。18、西方马克思主义文学批评主张把（）当作重要的出发点来理解文化生产。19、结构主义叙事学家热奈特有句很著名的话：“人们把文学看成是无规则的（）的时间够长了，现在有必要把它当作是无信息的（）来看了。”20、在从事接受史的研究中，首先要做的工作是发掘和选择（）。21、文学批评的实证性强调（），思辨性强调（）。22、欧阳修的（）是诗话的开山之作。23、诗可以“经夫妇，成孝敬，

7、厚人伦，美教化，（）”一语出自（）。24、文化发生变化的内在因素是（），文化发生变化的外在因素是（）与接触。25、“诗不是（）感情，而是（）感情，不是（）个性，而是（）个性。”26、王国维的（）是借西方哲学、（）解释中国传统文学的初步尝试。27、胡塞尔的学生（）将历史引入现象学。28、新历史主义批评是一种阐释文学（）的历史、（）的特定的批评方法。