关于高校专业设置问题思索

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1、关于高校专业设置问题思索　　摘要：分析了我国高校专业设置的现状和不足，以及未来的发展方向，并以华北电力大学为例，提出了以理工科为主的高校专业设置建议。关键词：专业设置；特色专业；创新作者简介：董宏伟（1978-），男，内蒙古突泉人，华北电力大学经济与管理学院，工程师；汤力（1992-），女，陕西潼关人，华北电力大学经济与管理学院本科生。（北京102206）中图分类号：G642.3文献标识码：A文章编号：1007-0079（2013）35-0068-02随着现代社会经济政治文化的快速发展，近年来我国高等学校教育体制也在发生着转变。高校扩招的人数逐年增长，毕业生数量也在不断攀升，大学生

2、的就业压力越来越大，而在影响就业的因素中，高等教育模式与本科专业的设置对未来本科生的发展起到了重要作用。一、我国高校专业设置存在的主要问题1.忽视人文社会科学学科9我国理工类大学普遍存在不重视文科的现象，这不仅对学校的整体学科构建不利，同时也对理工科学生的综合发展有着巨大影响。大学阶段，学生不仅要学会严谨、缜密、逻辑性强的理科思维，同时也要汲取活跃、感性、社科性强的文科思维，两者缺一不可。文科思维的学习不仅需要通过阅读文史类书籍来完成，更要接受课堂学习中耳濡目染的思维渗透。我国著名科学家钱学森特别喜欢阅读文学作品和高雅音乐，使得他在工作中有了更广阔的思维空间，为我国做出了杰出的贡献

3、。2.专业设置与就业不对等首先，高校专业设置与社会市场需求脱节。由于许多高校市场调研不到位，对市场需求了解不深入，导致“热门”专业和“冷门”专业同时存在，尤其是很多文史类专业如考古学、历史学、基础教育、法学等，就业率连年处于比较低的状态。统计显示，哲学、历史学专业毕业生的就业率分别为78.6%和66.1%，相对是较低的；教育类、农学类的就业率也明显低于其他学科的平均水平，分别为52.5%和52.3%；法学近年来的就业率也不高，仅为71.0%。而工科类的毕业生一直保持着较高的市场需求。其次，高等教育与就业之间存在时空差。高等教育在前，就业在后，因此当面临就业时，四年的教育培养很可能赶

4、不上社会经济的变化，信息的高速发展和更新使得人才需要具备的能力越来越多样化，高等教育让学生滞后于社会的变化。9最后，目前很多高等院校盲目地依据就业率设置专业，这又走向了另外一个极端。“两耳不问窗外事，一心只教圣贤书”固然不可取，但完全将专业设置与就业率挂钩，则会将高等院校变得越来越功利、越来越麻木。不同学校有不同的定位，例如“211工程”高校、“985工程”高校应实行精英培养，以能力培养为主要导向，而职业学校则应以就业为导向，这是社会对高校培养的期待，也对学生的未来发展有着重要意义。3.专业发展跟不上时代步伐不论对于理科、工科、文科还是商科而言，专业设置都需要与时代的发展同步。用老

5、旧的知识教授出来的学生，必定要被时代所淘汰。理工科的学术研究随着科技发展不断深入探索、日新月异，无数前沿的理论思想与实践经验都需要在新一代大学生的身上传承与发展，这就要求高等院校的教师们一定要与时代接轨，不断吸收最先进的科技成果并传授于学生们，所以开设与新兴技术或理论相一致的专业很有必要。文史类学科也随着社会不断发展，例如北京大学在2012年本科新增了一门“外国语言与外国历史”专业，这与经济政治全球化和中国与世界其他国家的紧密交流密不可分。而商科的发展则凸显了时代与市场对专业设置的直接作用，例如香港科技大学商学院在2012年新增的两个专业：全球运作学和国际管理专业，无一不是对全球化

6、市场的调整与适应。二、我国高校专业设置的发展方向1.加强高校专业设置的自主性9教育部颁发的《普通高等学校本科专业设置管理规定》中指出，为进一步规范普通高等学校本科专业的设置与管理，落实和扩大高校专业设置自主权，高校设置和调整专业，应主动适应国家和区域经济社会发展需要，适应知识创新、科技进步以及学科发展需要，更好地满足人民群众接受高质量高等教育需求；应遵循高等教育规律和人才成长规律，符合学校办学定位和办学条件，优化学科专业结构，促进学校办出特色，提高人才培养质量。2.增强对市场的把握，培养能力与就业兼顾的人才高校应时刻紧跟时代的步伐，更好、更精准地把握住时代动态，灵活调整学科专业的设

7、置和学科结构的变化，以能力为导向同时也要兼顾就业能力的提升，培养出站在时代前端的大学生。同时，不只是专业设置，课程安排也要经过细致安排、灵活增减，让学生们学习到最前沿、最有用的知识，与时代更加接轨。3.为新兴学科和交叉学科预留发展空间随着社会经济的发展，交叉学科和新兴学科的增长必将越来越迅速，高校有必要将院校资源及发展空间为这两大类学科预留，以便今后在恰当的时机及时为学校引进，为国家培养更多“宽口径、厚基础、复合型”的创新人才。4.学科之间相互渗透9弱化文理科的界限，