初中英语课堂活动设计总结ppt课件.ppt

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1、英语课堂活动设计课堂活动的设计与应用4312内容122活动如何融入课堂？新目标教材脉络梳理51课堂活动的定义1课堂教学中的问题什么是课堂活动？课堂活动是学生在教师的指导下进行有目的的学习的最基本的方式。课堂活动的定义1课堂活动的定义1在我们的课堂中是否有这样的场景？222活动如何融入课堂？在下面这组课堂实景中你发现了什么？Tellme,I'llforget.Teachme,I'llremember.Involveme,I'lllearn.student-center课堂活动的有效与否可以决定一节课的成败33课堂教学中的问题在GoForIt这套教材的使用中，你遇到了哪

2、些问题？请将问题写在纸上教材的使用中的问题教材使用不当，不善于对教材中的活动重新梳理。2.课堂活动受限，局限于教材已给活动。3.脱离教材使用目的，课堂远离生活，学生不能学以致用。？结果？GoForIt前言告诉我们1.教材不仅要帮助学生学习英语语言知识，更重要的是帮助学生发展语言运用能力，让学生学会用英语表达思想、与人交流。2.教材充分考虑了学生的生活实际和学习需求，教材的内容和活动都与学生的兴趣紧密相连，目的是让学生在英语学习中不感到枯燥乏味，而是有话可说、有话想说、有话能说。3.要想学好英语，光靠课本是不够的，学生还需要继续接触更多的英语学习资源。课堂活动的设计与

3、应用4语言技能目标课堂活动的类型听说读写语言知识目标语音词汇句型语法课文4.14.24.44.54.3听力课堂的三个阶段Before-listening听前During-listening听中3.After-listening听后4.1听力活动设计听力课堂活动Before-listening听前Discussarelevantpicture.讨论相关图片Discussrelevantexperiences.讨论相关经历Associateideaswiththetopic.联系与主题相关观点Associatevocabularywiththetopic.联系与主题相关

4、词汇Predictcontentfromthetitle.根据题目预测内容Writequestionsaboutthetopic.根据主题写出问题Readthelisteningcomprehensionquestionsinadvance.预先读听力理解问题Brainstorm头脑风暴？Unit8SectionA1bConversation1Nick:Hey,Judy,howwasEnglishclass?Judy:Hey,Nick.Itwasagoodclasstoday.Ienjoyedit.Nick:What’syourclassreadingrightno

5、w?Judy:We’rereadingabookcalledTreasureIsland.Nick:Howisit?Ihaven’treadityet.Judy:It’sreallyexciting.Conversation2…Conversation3…教材上1a活动eg.Unit8SectionB—favoritesingerormusician—JackieChen听力课堂活动During-listening听中？“listenagain”Eg.Unit8SectionA2b—T/FEg.Unit8SectionB1c—takenotesEg.Unit9Sec

6、tionA2b—T/FEg.Unit9SectionB1c—takenotesEg.Unit10SectionA2b—filltheblanksEg.Unit10SectionB1c—fillthechartIdentifytheexacttopic,oranaspectofit确定具体主题或者主题的一部分Notetwotofourpiecesofinformation记录2-4条信息Answerquestions回答问题Completesentences完成句子Transfertheinformationtoanothercontext:completeatabl

7、e,maporpicture转换信息：完成表格，地图，图片等Spotandcorrecterrors找出并改正错误Putpicturesinacorrectsequence图片正确排序Followingdirectionsonamap在地图上按方位进程Predictwhatcomesnext预测下一步Dosomedrawingsoractionsaccordingtothelisteningtext根据听力材料绘画等Sequencethesentencesorparagraphsbasedonthelisteningtext.排序Judgewhethersome