实验室档案(卷内目录).doc

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1、铜山区棠张镇中心中学江苏省教育技术装备工作督导档案一级指标A2馆舍建设及使用(实验室)二级指标B3、学校实验室等专用教室硬件建设达到《江苏省中小学教育技术装备标准》有关要求,面积达标,内部设施齐全完好,有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施,仪器完好率不低于95%。5分自查情况我校实验室硬件建设达到《江苏省中小学教育技术装备标准》有关要求,面积达标,内部设施齐全完好,有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施,仪器完好率大于95%。自查得分5分序号台账资料备注1《江苏省中小学教育技术装备标准》文件关于实验室等专用教室硬件的要

2、求2实验室面积达标一览表3实验室内部设施一览表4实验室防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施5近三年仪器完好率统计表等相关资料6789101112131415161718192021铜山区棠张镇中心中学江苏省教育技术装备工作督导档案一级指标A2馆舍建设及使用(实验室)二级指标B4、每年安排实验教学的专项经费,且占有合理的比例,做到专款专用,每学期有教学仪器设备及实验消耗品的补充计划。所有仪器设备由正规渠道采购,质量可靠,无“三无”产品。8分自查情况我校每年安排实验教学的专项经费,做到专款专用,每学期都有教学仪器设备及实验

3、消耗品的补充计划。所有仪器设备均由正规渠道采购,质量安全可靠,无“三无”产品。自查得分8分序号台账资料备注1近三年学校仪器设备及实验消耗品采购计划2近三年实验经费投入材料(账册)3近三年实验室仪器设备及消耗品的登记表4仪器设备通过区级装备部门采购的材料56789101112131415161718192021铜山区棠张镇中心中学江苏省教育技术装备工作督导档案一级指标A2馆舍建设及使用(实验室)二级指标B5—1、实验室等专用教室仪器设备摆放规范,管理制度健全,档案分类装订成册,历年统计资料齐全、数据准确。仪器设备帐册齐

4、全,帐目规范。6分自查情况我校实验室仪器设备摆放规范,管理制度健全,档案分类装订成册,历年统计资料齐全、数据准确。序号台账资料备注1《实验教学管理制度》、《学生实验守则》等六项制度2近三年实验教学计划、总结3各类仪器的使用手册、说明书、保修卡4仪器质检合格证等技术性材料5分组实验、演示实验开出率统计6789101112131415161718192021铜山区棠张镇中心中学江苏省教育技术装备工作督导档案一级指标A2馆舍建设及使用(实验室)二级指标B5—2、实验室仪器设备摆放规范,管理制度健全,档案分类装订成册,历年统

5、计资料齐全、数据准确。仪器设备帐册齐全,帐目规范。6分自查情况我校实验室仪器设备帐册齐全,帐目规范。序号台账资料备注1近三年仪器设备总账、分类账、低易耗品账等账册23456789101112131415161718192021铜山区棠张镇中心中学江苏省教育技术装备工作督导档案一级指标A2馆舍建设及使用(实验室)二级指标B5—3、实验室等专用教室仪器设备摆放规范,管理制度健全,档案分类装订成册,历年统计资料齐全、数据准确。仪器设备帐册齐全,帐目规范。6分自查情况我校实验室仪器设备摆放规范,管理制度健全,档案分类装订成册

6、,历年统计资料齐全、数据准确。序号台账资料备注1近三年实验仪器损坏、报废、维修登记薄23456789101112131415161718192021铜山区棠张镇中心中学江苏省教育技术装备工作督导档案一级指标A2馆舍建设及使用(实验室)二级指标B6—1、按课程标准要求完成实验教学任务,开齐开足教师演示实验和学生分组实验。15分自查情况我校按课程标准要求完成实验教学任务,开齐开足教师演示实验和学生分组实验。序号台账资料备注1近三年每学期的实验计划2近三年实验课程表。3近三年每学期应开实验数量与实际开出实验数量统计表456

7、789101112131415161718192021铜山区棠张镇中心中学江苏省教育技术装备工作督导档案一级指标A2馆舍建设及使用(实验室)二级指标B6—2、按课程标准要求完成实验教学任务,开齐开足教师演示实验和学生分组实验。15分自查情况我校按课程标准要求完成实验教学任务,开齐开足教师演示实验和学生分组实验。序号台账资料备注1近三年学生的实验通知单23456789101112131415161718192021铜山区棠张镇中心中学江苏省教育技术装备工作督导档案一级指标A2馆舍建设及使用(实验室)二级指标B6—3、按

8、课程标准要求完成实验教学任务,开齐开足教师演示实验和学生分组实验。15分自查情况我校按课程标准要求完成实验教学任务,开齐开足教师演示实验和学生分组实验。序号台账资料备注1近三年学生的实验报告23456789101112131415161718192021铜山区棠张镇中心中学江苏省教育技术装备工作督导档案一级指标A2馆舍建设及使用(实验室)二级指

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