我的杰作作文评语-应用文.docx

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1、我的杰作作文评语在我们每个人的一生中或多或少都会有过些许杰作，而你最自豪的杰作又是什么呢?下面是橙子整理的一些关于我的杰作作文评语的相关资料,供你参考。我的杰作作文评语精选1.开篇交代了时间地点人物和事件，让读者对这篇文章的内容有了大致的把握。2.“不要太兴奋哦”这句话有点口语化了，建议做出修改。3.“唯见长江天际流”表达出小作者面对滚滚长江水的澎湃心情，借由诗词来表达，展示出了小作者平日的阅读积累。4.可以看出小作者是个性格开朗，十分活跃的“小导游”。5.划线句的顺序可以重新排列下，会更通顺：“伟大的浪漫主义诗人李

2、白曾多次在这儿吟咏诗歌，留下了许多不巧的篇章”。6.成语运用非常恰当，可以看出小作者平日的积累。7.运用诗词充分表达出自己登高远眺的激动心情。直抒胸臆，表达出对这次采石矶旅行的难忘之情。8.文章有条理地记叙了采石矶一日游的经历，表现了小作者心中的留恋和难忘。9.按照游览顺序，作者依次描写了汽渡太白楼三元洞广济寺等景观，突出了不同景观的特点，字里行间流露出对一路风景见闻的新奇感受。6/6文章来源网络整理，仅供参考学习10.值得一提的是，小作者能运用多句诗词来表达心中的感受，真的实属难得。希望你能继续加油!我的杰作作文评

3、语推荐1.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?2.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。3.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。4.文能言声，我想文章

4、正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。5.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。6.关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。7.6/6文章来源网络整理，仅供参考学习语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己

5、”的“知”“己”之情分，灵动俊雅。8.关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。9.文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。10.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。11.…切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。12.这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。13.

6、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。14.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。15.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向16.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。6/6文章来源网络整理，仅供参考学习17.全

7、文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。18.语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。19.文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。20.这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。我的杰作作文评语1.文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。2.全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。3.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。4.通

8、篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。5.作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。6.全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。7.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。8.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!9.作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文