病句---搭配不当导学案.doc

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1、编制人：张明香备课组长审核：包科领导审批：2-3搭配不当的病句高三（）班第（）小组姓名：【学习目标】1．了解病句类型，学会搭配不当病句的判断。【学习重点】1．学会搭配不当病句的判断。二、搭配不当现代汉语的句子有一定的结构规律，主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合这一结构规律。搭配不当就是指句子的某些成分不符合这一结构规律；或者是搭配在一起不合事理，从道理上说不通；或者是不符合语言习惯，强行搭配。(一)主干成分搭配不当常见病因病例诊治主谓搭配不当主要表现为谓语不能来陈述主语，有时主语或谓语由并列短语充当，其中一部分不搭配。如：局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国

2、每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。分析：“速度”不能“扩大”，多主语和单一谓语不能完全搭配。　　1.近年来，人们的消费观念、消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变，作为一个成功的商家，不应该漠视这些变化。分析：主谓搭配不当。应改为“人们的消费观念、消费方式都有了明显的转变，消费水平有了明显的提高”。动宾搭配不当一是当谓语动词和宾语中心语之间加了很长的修饰限定成分，谓语动词和宾语中心语间隔很远，这时宾语中心语往往会和前面的谓语动词不搭配。如：成千上万的志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至世界都瞩目的园林博览会的理想。分析：谓语动词“完成”与宾语中心

3、语“理想”不搭配，应将“完成”改为“实现”。二是当一个谓语动词后面带有两个或两个以上的宾语时，其中的一个宾语常会和这个谓语动词搭配不当。如：中国拥有航母之后，更具大国“形象和气质”　　2.(2016·山东高考)央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。分析：“热烈”与“思考”搭配不当。3.“蛟龙”号潜海成功，对于加强我国海洋科学研究和海洋装备制造业发展，提升我国认识海洋、保护海洋、开发海洋的能力，将产生重大而深远的影响。分析：动词“加强”与“我国海洋科学研究”能搭配，与“。特别是在当前和今后一段时期内，中国与周边国家还存

4、在海洋主权争端，航母的投入和使用无疑将增大中国有效解决问题的筹码和力度。分析：谓语动词“增大”与宾语“筹码”不搭配，“力度”可以“增大”，但“筹码”只能“增加”。海洋装备制造业发展”不搭配，可将“加强”改为“促进”。主宾搭配不当　　有的是同一个句子的主宾搭配不当，如：(2015·天津高考)“全民阅读”活动是丰富市民文化生活，引导市民多读书、读好书，使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式。分析：句子的主干是“‘全民阅读’活动是生活方式”，很明显主宾搭配不当。有的则是在第一个句子中搭配恰当，但在第二个句子中则改换了主语，致使主宾搭配不恰当，如：当今的世界，各个国家、地区相互依存

5、，已经形成了你中有我、我中有你的格局，是一个经济全球化的时代。分析：第二个句子的主语换成了“这个时代”，致使原句“世界”与“时代”主宾搭配不当。　4.(2016·天津高考)京剧是中国独有的表演艺术，它的审美情趣和艺术品位，是中国文化的形象代言之一，是世界艺术之林的奇葩。分析：搭配不当，“是中国文化的形象代言之一，是世界艺术之林的奇葩”的主语是“京剧”，而不是“审美情趣和艺术品位”。可将“它的审美情趣和艺术品位”改为“它具有独特的审美情趣和艺术品位”。(二)枝叶成分搭配不当常见病因病例诊治动补搭配不当(补语与中心语搭配不当)如：同学们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。分析：一动与

6、多补不能全相搭配，“打扫”和“整整齐齐”不搭配。除了常规的动补搭配不当外，本类型主要涉及“减少”“降低”“缩短”等词语后面接倍数的问题。根据习惯表述，“倍”只能用在“增加”中。因为原数减少一倍即为零，更不用说减少更多倍了。(吕叔湘、朱德煕主编的《语法修辞讲话》中说：“说到减少，只能说减少几分之几，不能说减少几倍。”)如：这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。分析：倍数词使用不当，表缩短、降低、减少只能用分数或几成。5.他的立场站得不牢，界限划得不清。分析：补语“牢”与“站”搭配不当，“牢”应改为“稳”。6.第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅

7、客过安检通道的时间，将从目前的10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍。分析：最后一句的“10倍”是补充说明“缩短”的时间数量，做动词“缩短”的补语，不符合逻辑，因此应把“10倍”改为“十分之九”。修饰语与中心语搭配不当主要指修饰语或限制语在中心语前面的表达上的不合习惯或不合事理的现象。(1)定语和中心语搭配不当如：我们有吃苦耐劳的人民，又有优裕的自然资源。分析：“优裕”不能修饰“自然资源”，应改为“丰富”。(2)状语和中心语搭配不当如：要掌握走私犯活动的规律，以便稳准狠地识别和打击他们。分析：“稳准狠”不能