初中语文人教版七年级下册《台阶》教学课件PPT模板下载.pptx

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1、台阶李森祥人教版初中七年级下册第三单元目录CONTENTS1课文导读课文赏析字词学习课堂作业234第一章CONTENTS课文导读课文导读作者简介李森祥，浙江衢州人。当代作家，浙江省作协的专业作家。中央电视台热播过的《天下粮仓》，李森祥便是该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强的艺术感受能力。代表作有小说《小学老师》、《抒情年代》、《传世之鼓》等。作品充满对劳动人民的深厚感情。其艺术特色是文字简洁、善抓细节。课文简介改革开放使中国农村经济发生了翻天覆地的变化，农民的思想也有了空前的进步。但

2、是，我国是一个农业大国，三分之二的人口在农村，农业生产力还相对落后。农村、农业、农民“三农”问题，关系到我国社会主义现代化建设的全局。要全面实现小康，重点是农村，难点是农业，关键是农民。我们有责任关注农村、农业和农民问题，为实现农业现代化做出应有的贡献。父亲的固执让每个人都为之叹息，辛苦了大半辈子，当真该享清福，享受自己面子充足的时候，却已经体力不支，却已经成为了这劳动一生，碌碌无为的代表人物，让人叹息，却又不仅发觉，我们身边有太多这样的人!父亲一生，可以说是只有汗水和自己执着的理想，但是，他却失去了一个人一生的精彩!第二章CONTE

3、NTS字词学习字词学习凹()凼()硌()涎()水揩()嘎()筹()划黏()撬()尴尬()过瘾()唿()嗒熬()住憋()住门槛()āodànggèxiánkāigāchóuniánqiàoɡāngàyǐnhūáobiēkǎn字词学习揩：擦、抹。尴尬：神色、态度不自然。烦躁：烦闷急躁。微不足道：非常藐小，不值得一提。大庭广众：人很多的公共场合。第三章CONTENTS课文赏析课文赏析小说三要素：情节:环境：人物、情节、环境（序幕）开端、发展、高潮、结局社会环境、自然环境《台阶》父亲父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新屋父亲开始了漫长的准备

4、终于造起了有九级台阶的新屋。新屋落成了，人也老了，身体也垮了人物：开端：发展：高潮：结局：课文赏析1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？2、父亲是怎么造起一间有台阶的新屋？3、新屋造好后，父亲变得怎样了？阅读课文思考问题课文赏析1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？台阶是地位的标志，我们家的老屋只有三级台阶，父亲觉得自家的台阶低，望着人家高高的台阶，羡慕不已，他不甘心低人一等，渴望受人尊重，于是立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。(一、三、五、七、九是级别的象征，而一级是最低级别的象征，九级是最高级别的象征。所以民间百姓的门槛一般是三

5、个台阶以图吉利而且也是地位级别的写照。再如“紫禁城”的建筑物有9999幢，标志着最高皇权的象征。再如云南大学的台阶有97个，这表明是云南省的最高学俯。从这我们可看出：父亲把我家的台阶从三级升到九级的目的就不言而喻了。）课文赏析(2)父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的?家里的经济条件差，要造新屋需要准备一二十年的时间，父亲终年辛苦劳作，通过每天捡砖、瓦、鹅卵石等方式积累建造新屋的材料，通过往瓦罐里塞角票的方式积累建造新屋的资金。父亲就这样积累了大半辈子，准备了大半辈子，“终于觉得可以造屋了，便选定了一个日子，破土动工”，最终盖起了新屋。

6、课文赏析3．新屋造好了，父亲人怎么样了？父亲为此付出了沉重的代价：新屋落成了，但父亲人也衰老了，身体也垮了。课文赏析4、在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，可父亲却感到怎样？为什么？父亲反而觉得不自在了。台阶低，意味着地位的低下，父亲由此形成的自卑心理是长期存在的，一下子难以消除的，所以，当“我”家的台阶真的高了的时候，父亲反而无法改变原先的自卑心理，感到处处不习惯，不对劲。课文赏析再读课文思考熊猫1、本文揭示父亲造屋原因的关键一句话是什么？你对此是如何理解的？2、熊猫下列语句，谈出你的感受：①“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头

7、上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？为何不用心理描写？②“父亲的两手没处放似的，抄着不是，……因此，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。”高台阶的新屋建成了，父亲明明应该高兴才对，可是却表现得极不自然，你对此是如何理解的？3、父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么理解？4、全文的中心事件是讲述父亲建造高台阶新屋的故事，但文中却夹杂了一些看似与中心事件无关的内容，你能找出来吗？请你找出来，并谈谈自己的看法。课文赏析1、本文揭示父亲造屋原因的关键一句话是什么？你对此是如何理解的？台阶高，屋主人的地位就相应高。”这是全文的关键句

8、，这篇小说着眼在台阶，台阶是地位的标志，台阶高，地位就高，就会受到别人的尊重；台阶低，经济地位就低下，就会受到别人的歧视。父亲对台阶的要求，就是对地位的要求，就是对尊重的要求，父亲毕生的奋斗就是要赢得尊重。课文赏析2、“