第12章 同步测控优化训练(六、二力平衡)

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1、六、二力平衡5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.物体保持________或________状态，叫做平衡。平衡的物体所受的力叫做________。如果物体只受两个力而处于________的情况叫做二力平衡。思路解析：物体不受力或者所受合力为零时，物体处于平衡状态。物体的平衡状态有两种：静止和匀速运动；平衡力的性质是大小相等、方向相反，作用在同一物体上，并且作用线在一条直线上。答案：静止　匀速运动　平衡力　平衡2.二力的平衡条件是作用在同一________上的两个力________相等、________相反，且作用

2、在同一条直线上，即________为零。思路解析：两个力构成一对平衡力的条件是二力必须大小相等、方向相反，作用在同一物体上，并且作用线在一条直线上。答案：物体　大小　方向　合力3.放在水平桌面上静止的物体，受到________和________两个力的作用，它们的施力物体是________和________，这两个力的关系是________。思路解析：静止的物体处于平衡状态，物体只受重力和支持力的作用，则重力和支持力构成一对平衡力。答案：重力　支持力　地球　桌面　平衡力4.一个物体处于平衡状态，则这个物体（　　）A.

3、一定处于静止状态B.一定处于匀速直线运动状态C.可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态D.所受到的合力一定为零思路解析：物体处于平衡状态，可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态，其所受的合力必定为零。答案：CD10分钟训练(强化类训练,可用于课中)1.(2010广西玉林模拟)如图12-6-1所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是（　　）图12-6-1思路解析：二力平衡的条件是两个力大小相等、方向相反，作用在同一条直线上，并且作用在同个物体上。由此判断A正确。B两力大小不相等，所以B错。C两力方向不同，C错

4、。D两力不在同一条直线上，D错。答案：A2.两个力大小相等、方向相反，作用在一条直线上，则这两个力（　　）A.一定平衡B.一定不平衡C.不一定平衡D.没法分析思路解析：二力平衡，一定是两个力大小相等、方向相反，作用在一条直线上，同时要作用在一个物体上。所以ABC错；D正确。答案：D3.一个物体受两个彼此平衡的力作用，做匀速直线运动，如果这两个力都同时消失，那么这个物体的运动情况是（　　）A.逐渐停下来B.保持原匀速直线运动状态C.处于静止状态或匀速直线运动状态D.以上说法都不对思路解析：物体受到平衡力的作用，就是合外

5、力为零，可以认为对物体的运动状态不受影响。二力同时消失，即合外力为零，物体将保持原来的运动状态不变，即保持匀速直线运动状态。所以ACD错；B正确。答案：B4.一电灯吊在天花板上，下列的各对力中不属于平衡力的是（　　）A.灯受到的重力与灯对线的拉力B.灯受到的重力与灯线对天花板的拉力C.灯线对灯的拉力与灯受到的重力D.灯线对天花板的拉力与灯线对灯的拉力思路解析：灯受到的重力与灯对线的拉力，是一对平衡力，A错。灯受到的重力与灯线对天花板的拉力，不是一对平衡力，B正确。灯线对灯的拉力与灯受到的重力，是一对平衡力，C错。灯线

6、对天花板的拉力与灯线对灯的拉力，是一对平衡力，D错。答案：B5.物体在受到几个力作用时，如果保持_________状态或_________状态，我们就说这几个力平衡。思路解析：几个力构成平衡力，那么物体就会保持原来的静止状态或者匀速运动状态。答案：静止　匀速运动6.用手沿竖直方向提一重物静止不动时，重物受_________力和_________力的作用，这两个力的施力物体分别是_________和_________，这两个力的关系是_________。思路解析：这是物体受力分析问题。物体静止时受重力和拉力作用，重力的

7、施力物体是地球，拉力的施力物体是手。这两个力是一对平衡力。答案：重　拉　地球　手　平衡力快乐时光　　一次，希特勒到剧院看戏。每当戏中出现希特勒的字眼时，观众都要起立欢呼，并报以热烈的掌声，全场只有希特勒一直是坐着的。几次之后，他身旁的一个年轻人发现了这个情况。他悄悄地附在希特勒耳边说：“您真勇敢！要不是害怕，我也不会向那条老狗致意的！”30分钟训练(巩固类训练,可用于课后)1.关于平衡力，下列说法正确的是（　　）A.物体在平衡力的作用下一定处于静止状态B.平衡力一定是作用在同一物体上的力C.物体在平衡力的作用下一定做

8、匀速直线运动D.相互平衡的两个力一定是相同性质的力思路解析：物体在平衡力的作用下可能静止也可能做匀速直线运动，A错。平衡力一定是作用在同一物体上的力，B正确。物体在平衡力的作用下不一定做匀速直线运动，也可能静止，C错。相互平衡的两个力可以是不同性质的力，D错。答案：B2.一个物体只受到两个力的作用，且这两个力的“三要素”完全相同，那么这个物体（