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1、接下来是六级的：一．听力1.短对话（听到什么则不能选什么，要通过逻辑思考）多数考校园生活和社会热点。若考交通旅行的多为不顺利，且是航空多。从问题入手：1.Whatdoesthemanimply/mean/sayabout...?考察重点是：主要细节（占45%）2.Whatdowelearnfromtheconversation?考查重点：主要内容（占20%）3.Whatdoesthewomansuggestthemando?考查重点：女人说的话，给的建议，男人说的可不理会（占15%）4.Whatistheman
2、/womandoing/goingtodo?考查重点：行为动作，听动词（占10%）从选项入手：1.答案是相反项及相关项的，答案在其中之一2.三个答案都是动词的，听主要动作即可，若能把听到的动词排序，更好3.名词项。要去听对话中讨论的关键对象是什么东西2.长对话（听到什么就选什么）1.先读题，既是看答案来猜测会问什么2.划出关键词3.对话中有转折以及语调的变化（如降调，升调）之处有答案。被重读（就是读得很用力...）的地方必出答案4.在对话的开头处，能知道对话的场景和主题5.在对话的结尾处，知道作者意思关于长对话
3、答案：1.保留相反项或者相关项，因为会有正确的。2排除原则：重叠意思的，包含在内的，不符合逻辑的，与原文不符的，都排除3.短文理解（听到什么选什么）1.结构：总分总2.会考的四类：社会热点（但是一般是一年或者两年前的，不会是最近的热点）科普报告（主要是对比过去和现在的）文化历史（中西方的文化或者历史事件的对比）人物故事（普通人的故事或者伟人的传记）技巧：注意听升降调和重读的词，内容。首尾处肯定是主旨题的答案出处。4拼写1.关于写单词：1.先用30秒看文章主要讲什么，可以看第一句和最后一句2.马上看空的词要填的是
4、什么词性（名词，还是动词，副词...）3.第一次听的时候先写单数题，第二次听再写双数题（不用第一次听全都写完，除非你真的牛B，不然分开听可以更精确）4.最后一次听的时候则是注意看单复数，以及时态是否正确了（过去式还是现在式）2.关于听写句子：1.第一遍听的时候，把动词和名词听出来，既是谁做了什么（先听大意，可以不忙写）2.第二遍听的时候，把听出来的关键词写出来，然后串成句子（不一定和原文一字不差）3.第三遍听的时候，主要就是检查，看句子通顺不，看时态对了没注意重点：写句子一定是要写成一个完整的句子，既是主谓宾要
5、齐全。只要意思对，就得分，而不是100%和读出来的一字不差作文模板1对立观点型模板TheisnodenyingthefactthatishasbecomeaprevailingtrendforXXX(题目）.Tothisphenomenonpeople'sattitudesdiffersharply.Someholdthepositiveview.TheyclaimthatX,XX(原因）.Besides,theyarguethatXXX(原因）.Others,however,holdtheoppositevi
6、ew.TheypointoutthatXXX(原因）.Personally,Ibelievethatbothsideshavesomethingright,soweshouldnotgotoextremes.Ontheonehand,itmustbeadmittedthatXXX,ontheotherhand,itisnotadvisableforXXX.Remember,thefittestisthebest.2.问题解决型模板NobodycouldhavefailedtonoticethefactthatX
7、XX(题目)hasbeenagraveproblemwithwhichweareconfronted.Takingalookaround,wecanfindexamplestoonumeroustolist.Actually,avarietyoffactorscanaccountfortheappearanceofthisphenomenon,withthefollowingonesbeingtheforemost.TobeginwithXXX.Anotherreason,similarlyvital,isth
8、atXXX.Weresuchsituationtocontinue,XXXwillbeinfluencedbadlyinthelongrun.Accordingly,itishightimethateffectivemeasuresbetakentoresolvetheproblem.Foronething,XXX.Foranother,XXX.Onlybytakingthesemea
