硫酸盐还原菌的检测.doc

硫酸盐还原菌的检测.doc

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1、自主实验论文探究污水处理厂中硫酸盐还原菌是否存在班级:生物技术一班成员:目录1背景21.1关于污水21.2污水中的厌氧菌32实验原理、实验材料与仪器32.1实验原理32.2实验材料与仪器32.2.1实验材料32.2.2实验仪器43试验方法44结果与结论44.1结果54.2结论65展望61背景1.1关于污水水污染是由有害化学物质造成水的使用价值降低或丧失,污染环境的水。污水中的酸、碱、氧化剂,以及铜、镉、汞、砷等化合物,苯、二氯乙烷、乙二醇等有机毒物,会毒死水生生物,影响饮用水源、风景区景观。污水中的

2、有机物被微生物分解时消耗水中的氧,影响水生生物的生命,水中溶解氧耗尽后,有机物进行厌氧分解,产生硫化氢、硫醇等难闻气体,使水质进一步恶化。1.2污水中的厌氧菌厌氧菌是一类在无氧条件下比在有氧环境中生长好的细菌,且不能在空气(18%氧气)和(或)10%二氧化碳浓度下的固体培养基表面生长的细菌。这类细菌缺乏完整的代谢酶体系,其能量代谢以无氧发酵的方式进行。厌氧菌在污水中会分解其中的有机物,产生的产物会进一步破坏水体。因此,了解污水中的厌氧菌的存在非常有意义。实验2实验原理、实验材料与仪器2.1实验原理硫

3、酸盐还原菌在无氧条件下产生H2S,可以与+2价铁离子结合形成FeS黑色沉淀2.2实验材料与仪器2.2.1实验材料取来自“好来西”工厂无氧废水池的废水半试管;牛肉膏;蛋白胨;氯化钠;琼脂;5%硫酸亚铁溶液;50ML生理盐水;2.2.2实验仪器500ML锥形瓶;搪瓷杯;无菌吸管(1ml和10ml若干)电炉;高压灭菌锅;40支洁净试管;无菌操作台;3试验方法1.取1.5g牛肉膏,5g蛋白胨,2.5g氯化钠,6g琼脂和5000mL水比例混合加热,待里面固体全部溶解后分装到锥形瓶中。2.配置50ML生理盐水,

4、以每支4.5ML的量分装到6支洁净的试管中备用,并包30支洁净的试管塞上塞子,包若干支无菌吸管,和培养基一起灭菌。3.将试管和锥形瓶一起放入灭菌锅灭菌20分钟。4.将六只装有灭过菌的生理盐水的试管取出并编号2-7并将原菌液加入编号为2的试管,然后梯度稀释。5.待锥形瓶内液体稍冷却后,再在无菌操作台上进行培养基的分装,30支试管中每支试管装4.5ML培养基。6.将装有培养液的试管编号(1号1支,2号2支,3号3支,4号4支,5、6、7号各五支)7.将装有梯度稀释的菌液的试管里的菌液分别加入到装有培养液

5、的试管里(原液加入1号培养液试管、同编号的生理盐水菌液加入同编号的装有培养基试管),每支试管滴加0.5ML菌液并滴加3-5滴5%的硫酸亚铁溶液。8.待上述所有加有菌液及硫酸亚铁溶液的试管内培养基凝固后,在每支试管中续加5ML第1步配置过的多余的培养基,使其封住加有菌液的培养基让其形成一个无氧环境。4结果与结论在30度的恒温培养箱中培养后,观察到结果现象如图所示4.1结果2天后4天后4天后4.2结论由实验结果分析:取样品的工厂中无氧废水池里面含有硫酸盐还原菌5展望对于环境中硫酸盐还原菌进行类群鉴定和量

6、化分析有着重要意义。硫酸盐还原菌分离纯化培养可以得到纯化菌株,有利于对菌株的进一步分析。随着检测硫酸盐还原菌遗传特征的分子生物学方法和生物特征化合物的各种方法的运用和发展,可以得到更多未能获得纯培养的硫酸盐还原菌大量信息,如硫酸盐还原菌形态特征以及在空间上的分布和动态变化。

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