向往的阳光作文.docx

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1、向往的阳光作文【篇一：我向往蔚蓝广阔的天空】向往仿佛是一滴晶莹剔透的露珠，悄悄的钻进花苞里，期待太阳升起时，缓缓地向上浮起。向往犹如一条潺潺的小溪，毫无畏惧地冲上那嵌满尖棱的岩石，奔向属于自己的大海。我向往一种叫做平淡的生活。悠闲，舒适，清静正是我心中的向往我愿当一名自然人，远离喧嚣的城市，远离污染的尘埃，远离疯狂的竞争！让心中多一份平静，多一份豁达，拥有“采菊东篱下，悠然见南山”的惬意。就像书中写的那样，清晨，踏着那皎洁的月光，远处是连绵起伏的山脉，悠闲是一幅充满诗意的画。独坐在竹亭下，品尝着那富含弄弄香甜的山茶，轻摇着一把竹扇，

2、习着清风，心中好不惬意。舒适是一种无声的体验，躺在藤椅上，耳畔飘来一阵优美的笛声，即使我步入梦香，依然能听见竹林里婉转清脆的鸟鸣声。时不时，竹林中间夹着的露珠窜入我的口中，流出一丝清甜。有时，落在我干裂的嘴唇上，正好润湿了它，此时心中流露出的只有笑容。清静是一副墨香浓重的书法作品，沿着苍翠的竹林小道，耳旁是清脆的鸟鸣，潺潺的溪水，看着叶子露出滴滴晶莹剔透的露珠，太阳从东方缓缓升起，暖暖的阳光普照大地，在绿色的田野上，随着春风的节奏而舞动，没有玫瑰的娇艳，没有牡丹的妖娆，更没有百合浓郁的芬芳，只有最纯真美丽，简单而豪放！这就是我向往的

3、生活，一种平淡的生活。【篇二：向往“苹果”(800字)作文】精选作文:向往“苹果”(800字)作文看完题目，不用大笑，我向往的的确是苹果。我看过一篇文章：一个比我大一些的上海女孩，将生活中的各种挑战、机遇看成一个个苹果。她考上了重点中学，还成为《小伙伴报》的主编。那个女孩真的摘到了许多红艳艳的苹果。现在，我面前也有同样的一棵苹果树。我跳起来，摘下了一个苹果，上面写着：成为文明学生。我咬了一口，甜滋滋的。我又摘下一个苹果，咬了一口，味道有点不同于前一个，我很诧异，仔细看了看上面：学习成绩优秀。我笑了一下，因为我的成绩还有待于提高。我将

4、两个苹果放入篮中。树上还有很多诱人的苹果，我又伸手去摘，可是我没有成功。我压低树枝，看见上面写着：克服不认真，不仔细的缺点，我叹了一口气，看来我暂时是摘不到这个苹果了，因为我知道，我只有改掉不认真，不仔细的缺点，才可能摘到这个苹果。我继续摘下来几个苹果。仰头一看，苹果树最顶部的那个苹果是最大、最漂亮的，可是它实在是太高了，高的让我看不见它上面写的是什么。我想，那个苹果到地面的高度，就是代表要想摘到它困难程度。我想：也许直到最后，我也无法摘完树上所有的苹果。但是，我要用我一生的精力尽力去摘下树上所有的苹果，虽然有点不太现实。相比较一下

5、，树上的苹果数不胜数，而我的篮子里只有很少的几个苹果。这说明，我需要完成更多的挑战，改掉自身更多的缺点，我才能装满我的篮子。也许我会碰上更多、更大的困难，但是我不怕，因为我篮子里的苹果多了。妈妈常跟我说：一分耕耘，一分收获，有付出就有回报。。有些苹果，对于我来说，想要得到它会很困难。有的如大海捞针，有的似水中捞月，还有的像一场梦。不要笑我，我想拥有树上所有的苹果。我不仅希望而且相信，通过我的坚定的毅力和不断努力，我能摘下苹果树上所有的苹果！我向往的不是真正的苹果，而是人生面临的所有挑战和困难！朋友们，和我一起跳起来吧，摘下那些属于我

6、们自己的苹果！六年级:尚楚晴篇一：2014高考满分作文——浙江卷浙江卷真题再现阅读下面的文字，根据要求作文。(60分）门与路，永远相连。门是路的终点，也是路的起点。它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通往未知。学习、探索、制造，是它的通行证；大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。综合上述材料，结合你的所感所思。写一篇不少于800字的文章。【注意】①自拟题目，选好角度，确定立意。②不得脱离材料内容及含意的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。专家解析一、命题传承

7、浙江省2011年是命题作文“我的时间”，但是限制很明显——“他人的成功很难复制，因为时间在变”、“在合适的时间里做好该做的事”。2012年是材料作文，采用网民对材料的议论引出作文的主题——“路边鼓掌”与“路上奔跑”。2013年是采用一种有别于其他省市高考作文的新形式——围绕统一话题下多则材料的呈现，综合起来看这三段话，中心意思是要让考生思考现实中“童心早泯”的问题。2014年浙江高考作文的命制方式沿袭了前几年的老璐，综合材料的内容，结合自己的所感所思写一篇作文。2014年的高考作文题，山两段材料构成。前一段材料，是在抽象意义上讨论门

8、与路的关系，可以看作是为后文讨论“大学的门与大学的路”的材料做铺垫，同时也议论了门与路的辩证关系。后一段材料把讨论落实到了“大学的”这个定语上。前一段以人生的“门与路”为着眼点，提供考生一个较为广阔的构思空间；后一段以大学的“门与路”