南开大学津南新校区总体规划设计.doc

南开大学津南新校区总体规划设计.doc

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1、南开大学津南新校区总体规划设计区域位置示意图选址方案周边道路系统南开大学津南新校区总体规划设计方案概览 一等奖方案:质朴厚重的人性化校园圈层式结构  该方案将新校区设计成两轴三环双心多组团的圈层式结构。两轴即南北向和东西向景观主轴,三环指校园内的车行主环路及内外两条功能性主步行环路,双心即东西两个景观核心。校园以中央带状绿地为核心,由内向外分别布置公共教学区与二级学院区、学生与教师生活区和体育运动区,形成以绿为核的圈层式空间格局,并形成教学科研和生活运动两个功能带。  借用中国传统民居中“庭院”的布局

2、模式,新校区内以围合或半围合手法形成内向的“天井”——书院建筑院落。院落空间不仅为师生提供了一个半公共办私密的交流共享场所,也使各个书院式建筑组群有了强烈的归属感与领域感。  博物馆、纪念塔、南开讲堂、纪念馆、周恩来纪念园等文化建筑,以“珠落玉盘”的方式分布在校园绿地中,突出文化氛围,体现南开精神,使师生潜移默化地受到熏陶与感知。  该方案将运用国际先进的生态技术和理念,将新校区打造成为低碳、环保、可再生、可持续发展的校园。包括发展太阳能、风能和地热系统等清洁能源,着力打造绿色照明、绿色交通等清洁能源

3、系统;采用中水回用、余热回收、雨水回收等节能减排技术,并注重垃圾的分类回收与利用;除利用校园原有水系形成生态湿地与自净系统外,还采用生态墙、屋顶绿化与垂直绿化、透水铺地等绿色生态的环境设计。  在建筑设计方面,无论是平面格局还是立面造型,都力求塑造出端庄典雅、厚重朴实的建筑造型和相应的空间特征。中西建筑空间布局的交融,复合多元的国际化建筑风格,高效而人性的建筑空间,灵活开放的交流共享场所,以及适应地区气候、生态节能的立面形式,构筑出一个生态化、人文化、特色化的现代综合性大学校园。南开大学主轴线鸟瞰一等

4、奖方案南开大学-图书馆透视图一等奖方案南开大学-公共教学楼透视图二等奖方案:与城市和谐共生的开放式学府“水”上做文章  “怀天子津渡之气概,具北国水城之妙韵,延百年校训之精神,树生态校园之典范”。这是该方案为南开大学新校区勾勒出的一幅美妙蓝图。  新校区设计在“水”上做文章,通过水体将校区同环城绿廊紧密联系在一起,并初步划分出校园的空间结构,打造一个与自然相融合的可持续生态人文校园。  沿着由学术草坪、雕塑和宽阔的林荫道组成的入口进入新校区,两旁小桥流水,景色宜人。步入核心区,可到达中心建筑——图书馆

5、,其外形酷似晶亮的知识宝盒,一天24小时以不同形态迎接师生。图书馆由核心书库及环绕四周的阅览室组成,在实现阅览室自然采光的情况下,又不影响对书库中书籍的保护。  核心区四周,坐落着各个学院。以中央图书馆为中心的400米步行范围覆盖整个校园核心区,以方便学生步行参加日常学习活动。  生活区与核心区由河道景观空间连接,多栋公寓组成内院式标准单元,每个单元均有中央院落,能有效应对北方的气候条件,创造舒适的校园居住环境。穿插其中的食堂、学生活动中心等公共设施,有着各自不同的风格与色彩,或典雅,或活泼,呈现出不

6、同的主题。艺术长廊更是为学生提供了一个可供交流和休闲的场所。  新校区东侧为城市生活片区,周边居民和访客都能使用坐落于其中的运动和文化设施,体现开放式校园的概念。  该方案在建筑设计方面注重传统与现代的结合。如校门设计庄重而灵巧,外观以南开的“开”字作为意象,既反映出南开传统教育理念,又充满新世纪现代感。而行政楼旁东西两栋公共教学楼,其建筑材料的选取与风格设计既传承八里台校区的元素,又体现出新的建筑概念。 参考方案:人文与自然融合的现代园林式大学“一带·两轴·四组团”  该方案融合学校发展模式,展现学

7、校办学理念,形成“一带·两轴·四组团”的总体规划结构。一带即生态共享带,两轴即学术轴与学科交叉轴,四组团即四个科研及生活组团。  为了方便师生的工作、学习,公共教学与学院区划分成东西两个片区,分别服务于西北面和东面的学生片区。教学科研区、生活区和体育区的布置更是采取复合品字形结构,缩短师生往返不同区域的距离,将这一距离严格控制在600米以内。  针对南开大学综合性研究型大学的特质,该方案注重研究社区的构建和交往空间的营造。公共教学和学院空间设计以强调和促进学术交往为主,宿舍区则充满着浓郁的居住社区气息

8、,为学生日常生活创造和谐亲切的空间氛围。近水驳岸、大草坪、广场、以及亭台阁榭等户外空间、景点,更是便于学生在休闲中交流思想。  新校区将传承八里台校区的历史文化,继承老校区的空间肌理、建筑风格、景观片段,使老校区历史文脉在新校区中得到延伸。总理像、校钟、大中路、马蹄湖、新开湖、小引河,都能在新校区中找到,唤醒师生对老校区的记忆。  新校区还将借鉴传统园林手法,营造疏密有致的园林空间,创造人与自然和谐共生的学习生活环境。校园内既有轴线对称、适合理科性格的书

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