第五届数学周活动方案.doc

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1、第五届数学周活动方案一、活动主题:亲近数学展示数学快乐数学二、活动目的:本次活动以“促进学生全面、持续、和谐地发展”为根本宗旨,以一系列数学活动为基本载体,为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台,激发学生学习数学的兴趣,启迪数学思维,使学生获得数学学习的积极情感体验,提升数学素养。此外,通过这项活动,我们也希望能让学生进一步感受数学与生活的密切联系,体会数学的独特魅力,让每一个学生真正走进数学,感受数学,喜欢数学,加强我校数学文化建设。三、活动时间:本学期第八周(2010年10月24日—10月28日)四、活动内容及具体安排:年级内容活动安排全校5分钟口算1.时间:

2、10月27日中午12:00—12:052.地点:各班教室3.要求:A全体同学参加B各相关数学老师出好卷子C各困难班管理老师负责监考4.组织者:各数学老师5.负责人:(分年段打好奖状,布置好橱窗此块内容)(负责人要求以下同)全校游园活动1.活动时间:10月28日下午第二节班队课开始2.活动内容:七巧板、数方块、数青蛙、认方向、猜一猜、超级记忆、数学谜语、巧算24点,手脑并用等3.形式:各年段安排4个数学活动,学生以争章的形式活动,最后统一汇总,并发放纪念品4.组织者:各数学老师5.领奖处:报告厅全校谜语猜猜猜1.活动时间:每天中午12:00校广播台2.活动形式:由

3、负责人每天广播台播出两个数学谜语,全校学生知道答案后30分钟内将答题卡写好并及时放入校投稿箱(演播室),每天抽出5名幸运奖,第二天广播前抽出前一天的获奖者并领取奖品1.负责人:全校优秀作业展览1.时间:10月28日2.地点:报告厅3.形式:A各班选出5本课堂作业本参加展出B组织学生参观学习4.负责人:一、二年级七巧板1.时间:10月25日下午2.地点:学校餐厅3.形式:A每班选拔10人B负责人准备好所需材料4.负责人:三、四年级实践活动:测量小操场周长(三年级)一亿有多大(四年级)1.时间:10月26日下午2.地点:小操场,报告厅3.形式:A每班选拔4人(2男2

4、女)B负责人准备好所需材料C全年级组织观看4.负责人:巧算24点1.时间:10月25日中午2.地点:学校餐厅3.形式:A每班选拔10人B自带扑克牌到规定场地集中4.负责人:五、六年级数独1.时间:10月24日下午作业整理课2.地点:学校餐厅3.形式:A每班选拔10人B负责人准备好所需材料4.负责人:实践活动:测量物体重量(五年级)测量大操场周长(六年级)1.时间:10月26日中午2.地点:报告厅3.形式:A每班选拔4人(2男2女)B学生准备好所需活动工具C全年级组织观看4.负责人:各班数学之星1.时间:截止28号中午12:002.要求:每班1人3.负责人:

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