画脉冲波图形.doc

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1、课程设计报告课程名称汇编语言程序设计课题名称画脉冲波图形专业通信工程班级学号姓名指导教师廖智2012年6月30日湖南工程学院课程设计任务书课程名称汇编语言程序设计课题画脉冲波图形专业班级通信工程学生姓名学号指导老师廖智、罗敬审批任务书下达日期2012年5月26日任务完成日期2012年6月30日一、设计内容与设计要求1.课程设计目的：《汇编语言程序设计》是计算机专业的重要的专业基础课，通过本课程设计使学生进一步巩固课堂所学，全面熟悉、掌握8088宏汇编语言程序设计的基本方法和技巧，进一步提高编写程序、阅读分析程序及上

2、机操作、调试程序的能力。2.课题题目1）编写一个时钟程序2）画网格线3）画脉冲波图形4）用“*”画菱形框5）计算比赛成绩6）文件加密程序3．设计要求：1）在一周内学生须上机16小时以上，程序调试完后，须由指导老师在机器上检查运行结果，经教师认可后的源程序可通过打印机输出。2）分组及安排A.每组同学必须完成所指定的题目，每个同学须自己完成设计，应有不同的思路。B.按学号分组，第一组为1、7、13、19、25号同学，第二组为2、8、14、20、26号，第三组为3、9、15、21、27号，依次类推，其中第一组做第一题，第

3、二组做第二题，依次类推。3）按规定格式完成课程设计报告，将其打印稿(A4纸)上交给老师存档。4）不得抄袭他人程序、课程设计报告，每个人应体现自己的个性设计，成绩的考核按上机表现、答辩成绩及课程设计说明书来综合评定。成绩分为优、良、中、及格、不及格五级分评定。二、进度安排第周星期一8时：00分——12时：00分星期五8时：00分——12时：00分星期五14时：00分——18时：00分课题1．编写一个时钟程序要求：A、驻留内存。B、不影响其它程序运行。C、把时钟信号显示在屏幕固定位置（最好为右上角）。思路：先从系统实时

4、钟取得当前时间，每隔约0.05秒定时器向ＣＰＵ发出一次８号中断请求，是一个硬中断。窃取INT1CH中断服务程序。课题2．画网格线要求：A、背景为蓝色、横线为红色、直线为黄色。B、按用户输入的起点和终点坐标、列距和行距的大小画出任意条横竖线。C、参数以十进制数形式输入，格式如下：Pleaseenterstartingpoint(x1,y1):XX,XXPleaseenterendingpoint(x2,y2):XX,XXPleaseenterdistance(row,col):XX,XX课题3．画脉冲波图形要求：用户

5、以十进制数形式从键盘输入脉冲高度、脉冲宽度和颜色参数（格式同上）后，以屏幕中间行为脉冲中间行，从左到右、满屏画出相应的脉冲波图形。课题4．用“*”画菱形框要求：A、背景为蓝色、“*”为红色，菱形框画在屏幕中间，菱形中间为空格。B、用户以十进制数形式输入菱形宽度和高度（格式同上）。课题5．计算比赛成绩要求：A、7个评委，每个评委给分范围为0～10分（整数）。B、7个评委的给分中，去掉一个最高分和一个最低分，余下5位评委的平均分即为参加者的得分（精确到小数点后一位）。C、将分数在屏幕中间位置处用红色显示出来。课题6．文

6、件加密程序要求：A、文件名从键盘输入。B、加密密钥从键盘输入。思路：从原文件读取内容至缓冲区，对其加密后，重新写回文件原来的地方。提示要点：A、加密可使用“异或”操作。B、相关中断为3DH，3EH，3FH，40H，42H号系统功能调用（INT21H）目录1.题目12.程序总体设计方案、思路13.程序设计框图14.源程序清单25.程序调试结果及分析76.设计总结8湖南工程学院课程设计报告1.题目课题3．画脉冲波图形要求：用户以十进制数形式从键盘输入脉冲高度、脉冲宽度和颜色参数后，以屏幕中间行为脉冲中间行，从左到右、满

7、屏画出相应的脉冲波图形。参数以十进制数形式输入，格式如下：Pleaseenterheigth:XXPleaseenterwidth:XXPleaseentercolor:XX2.程序总体设计方案、思路设计方案：整个题目的过程可以分成参数的输入和利用输入的参数显示方波的过程，所以可以把题目分成输入过程和显示两个过程。输入阶段，设置三个字符串来显示输入提示语句，再设置三个变量来存放输入进来的值的二进制数，也就是要显示的方波的三个参数，因这三个参数输入的时候是用十进制的数制输入的，还必须用一个子程序将输入的十进制数转换成

8、二进制数。显示过程，在屏幕中央画一根线，然后利用640x480，16色图形显示方式，屏幕显示的方波高度范围为0到320，宽度范围为0到240，颜色选择为0到15。然后再根据输入的方波参数显示方波图形。思路：因整个过程要调用图形显示，所以把代码段、数据段、堆栈段都放在同一个段内。先提示输入的方波参数，再把输入的参数转换成二进制存储，最后通过输入的参数显示方波。