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时间:2020-10-31
《北师大版小学二年级数学下册第五、六单元月考试卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、学校班级学号姓名(密封线内请勿答题)…………………………………………密………………………………封………………………线………………………………2010-2011学年度第二学期小学二年级数学科第5、6单元测试题(40分钟完成)一、我会口算。(16分)4500-500=70+80=5000-4000=25千克+10千克=600+1000=1200-800=2700-2000=75千克-32千克=900+600=160-90=500+3000=6克×8=400+500=1000-200=2100-100=5
2、4千克÷9=二、万以内数的知识我会做。(共23分,其中第1至4题每空1分,第5至8题每空2分)1、一个数,从右边起第五位是()位,第三位是()位,千位是第()位。2、一千里面有()个百,一万里面有()个千。3、8603读作(),其中8在()位上,0在()位上。4、9999这个数从右起第三个9表示9个(),第四个9表示9个()这是一个()位数。5、体育馆可以容纳一万人。写数()天空中有五百八十个气球。写数()。6、一个四位数,千位上的数是5,十位上的数是4,百位和个位上的数都是0,这个数是()。7、由
3、3个千,6个百,5个十组成的数是()。8、用2、8、0、1这四个数组成一个最大的四位数是(),组成一个最小的四位数是()。三、重量单位的知识我会填。(35分,其中第1、3、4题每空1分)1、(1)一袋盐重500克,()袋盐正好是1千克。(2)1个2分硬币约重1克,()个2分硬币约重1千克。1千克=()克(3)4000克=()千克3500克=()千克()克(4)1600克+400克=()克=()千克2、写出重量。(6分)苹果重克千克千克3、写出物品的重量单位名称。 (1)一个苹果重约120() (
4、2)书包重约3()。 (3)一个大西瓜重4()。 (4)一头牛重420()。 (5)小明体重28()。4、在○里填上“>”、“<”或“=”。5千克○500克3千克○3000克600克○100千克2500克○5千克5、判断。(你认为对的在()里打“√”,错打“×”)(12分)(1)一袋奶粉重500克。()(2)一只鸭重3克。()(3)一根跳绳长2厘米。()(4)爷爷体重60千克。()(5)长颈鹿高4米。()(6)1千克铁比1千克棉花重。()四、我会用数学。(26分)我有37千克1、(5分)我比你
5、轻6千克小东的体重是多少千克?2、根据三个人的对话和表中的数据填空。(6分)小月东东林林我家种的比小月家种的少得多。我家种的比小月家种的多一些。我家种果树580棵。580棵100棵560棵600棵850棵小月家种了()棵,东东家种了()棵,林林家种了()棵。…………………………………………密………………………………封…………………………线………………………………3、把56千克平均分给7个小朋友,每个小朋友有多少千克?(5分)4重150千克重2千克重16千克(1)企鹅的重量是乌龟的几倍?(3分)(2)
6、乌龟的重量比熊猫少多少千克?(3分)(3)你能提出什么不同的问题,并解答。(4分)五、开放窗口。(10分)1、()÷( )×( )=48( )×( )-( )=352,一根绳长48米,对折三次后,每段长()。课时安排:2课时教学过程:教学过程设计说明第一课时一、激情导入,整体感知1.同学们见过芦笛吗?(展示课件第三屏)放在这爷爷嘴边的就是芦笛,它是用普普通通的苇叶三折两卷而成的,它的声音可美妙呢。2.有一个叫强强的孩子非常喜欢他爷爷做的芦笛,听爷爷吹芦笛时发出的美妙声音。围
7、绕这芦笛还发生过一个有趣的故事呢!这是怎样的一次不平常的经历?它给这个孩子带来什么收获?请大家一起学习《爷爷的芦笛》,走进故事中寻找答案吧!3.板书课题:爷爷的芦笛二、初读课文,学习生字和新词1.自由读课文,找出本课的生字和不理解的新词。自学生字和新词。2.以小组的形式,学生交流生字和新词。3.检测生字和新词。三、再读课文,了解课文主要内容1.读课文,要求学生读得正确、流利。2.概括课文的主要内容。四、感知课文,抓住主线1.课文的题目是“爷爷的芦笛”,课文写了几次芦笛声?都是怎样的芦笛声?快速默读课
8、文,找一找,画一画相关词语。2.引导学生找出三次芦笛声,说一说三次芦笛声都是在什么情况下出现的?3.再读课文。第二课时一、研读课文,朗读感悟(一)学习第一次芦笛声:1.课文第一次是在什么情况下写到爷爷的芦利用多媒体课件播放爷爷吹芦笛的图片,可极大提高学生对课文的兴趣,引领学生更好地走进文本。“提领而顿,百毛皆顺”的教学策略关键是“主线”的设计,本环节设计旨在引领学生抓住“三次笛声”这一主线,为后文学习做好铺垫。笛的呢?(展示课件第四屏)2.思考:为什么爷爷的芦笛声会让
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