绘画日记反思.doc

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1、《绘画日记》教学反思天洋希望小学杨艳宾本节课帮助学生认识一种新的日记方式——绘画日记，要求学生掌握绘画日记的基本形式及特点，在日常生活中应用绘画日记来记日记。在教学中，首先要让学生对传统的日记形式作以小结、归纳，并说出它的特点，再出示学生的作品，引导学生给这幅作品拟一段简短的日记，培养学生的想象力及语言的表达能力，同时也让学生认识到绘画日记就是把文字与绘画结合在一起的一种形式。要求学生以口头语言小结绘画日记的形式以及特点。老师先放一种玻璃碎了的声音，然后出示听到这种声音后画的一幅绘画日记，并让学生观察这幅作品除了绘画部分以外

2、，还有什么内容?有绘画部分和文字部分。欣赏课本上的学生作品，帮助学生了解多种不同的表现形式，辅导学生完成作业。最后展示作业，学生互相评价作业，结束本课。这节课成功在于能让学生从观念上转变认识，并且很快的掌握了绘画日记的基本形式，作业完成及时，学生自由大胆的将作业展示给其他学生观看朗读自己的日记，使这节课胜利完成。这节课不足是师生在某些环节配合不够，学生的积极性没充分发挥，这些方面都有待于加强、总结和提高。