美德少年个人先进事迹材料.doc

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1、美德少年个人先进事迹材料　　__，男，一九__年十二月出生，是__县__镇__小学六年级一班的学生。在老师的言传身教下，一颗颗健康向上的种子埋藏在在__的心间，在父母的精心浇灌下，这颗种子生根发芽，一天天茁壮成长，使他成为一名品学兼优的好少年。　　在家里，他是个尊敬长辈、孝敬父母、独立自强的好孩子。在周末，他经常帮父母做些力所能及的家务活。像打扫卫生、收拾房间等，是他每天必做的事情。自己的事自己做，当天的事当天毕，是他的一贯要求。因为有了他——一个阳光少年，整个家才显得其乐融融。　　在学校，他是一个尊敬师长、团结

2、同学、心系集体的好学生。他勤奋学习，努力学好每一门功课。在课余时间，他还参加了小提琴、吉他、英语特长班，并积极参加学习组织的课外活动。在二0__年度“清华少儿英语”圣诞联欢会上表演精彩，荣获三等奖；在二0__年度“清华少儿英语”演讲比赛中荣获二等奖，并通过考试拿到了英语一级证书。他聪明活泼，思维敏捷，二0__年度被__影视集团录用为“小演员”，并参加了《中华成语故事》的拍摄。他有广泛的兴趣爱好，既陶冶了情操，又增强了信心。他充满了生活的热情和学习的自信，在与同学们的相互帮助:请记住我站域名中茁壮成长。在学校的每次

3、考试中，他的成绩始终名列前茅，次次被评为学校的“小博士”，光荣榜上总少不了他的大名。他年年被学校评为“三好学生”、“文明学生”和“优秀学生干部”。在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获；从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我。在与同学们的相互学习中，取长补短、一起进取；在与同学们的交流探索中相互借鉴，共同提高。对于班集体的荣誉，他倍加爱护。只要是集体活动，都有他快乐的身影。对于同学间的友谊，他倍加珍惜。只要有欢笑的地方，就

4、有他的笑声。在老师的心中，他是一个工作上的好帮手；在同学们的心中，他是一个学习上的好对手。　　在社会，他诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动，多次为贫困学生和绝症患者积极捐款。特别是在“汶川大地震”后，他大声呼吁，积极行动，把自己积攒的零花钱全部拿出来，还把自己心爱的鞋帽、衣裤和课外书都邮寄给了灾区，他用一颗炽热的心感动着周围的每一个人。　　在生活中，他一直很简朴，每次买学习用品和衣服，他都挑最便宜的买，平时做到尽量不花钱或少花钱。但在大街上看到有困难的人，他都毫不犹豫地慷慨解囊。　　如今，他凭着自己顽强的意志，

5、凭着自己踏实的努力，在浩瀚的学海里奋力遨游。他用他的正直与善良为歌，用热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌；他用理想和追求做笔，用进取和奋发为墨，书画着一张多彩的人生图画。我们相信：__沐浴着灿烂的阳光，以他的勤奋好学，用他那颗感恩之心，一定会使他锻造成祖国的有用之才！