节约光荣--浪费可耻.doc

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1、节约光荣浪费可耻南昌大学附属小学四（6）班魏璇琳指导老师：王兵我们生活的地球，有很多资源都是不可再生的，所以在生活中我们要注意节约，合理利用资源。就拿我们学习和生活中用纸方面来说吧。每个学生几乎每天都会用去很多的稿纸，如果我们都懂得节约利用的话，就会节省很多稿纸。让我们利用数学这门神奇的学科来计算一下。我们在做作业的时候，通常要利用稿纸进行演算，从而获取正确的答案。在这种演算过程中，就会用去很多的稿纸。要节约用纸，我们可以在稿纸上第一遍用铅笔，第二遍用圆珠笔或钢笔去打草稿，这样我们就可以节约出一半的稿纸来，再把这些用完的稿纸累积起来拿到废品店去回收，我们又可以从中卖得一笔钱，用这笔钱再去

2、买稿纸，周而复始，在长期的岁月里累积起来，会是怎样的结果呢？假如一个学生，每学期用20本（20页/本）32K草稿纸，而每本32K稿纸的价格是0.3元，用圆珠笔或钢笔写第二遍后可节省一半即需用10本32K稿纸，可节约人民币3元，再把这10本已用完的稿纸拿去回收，假设10本稿纸重0.5斤。每斤回收价格是0.4元，这样一个学期下来每个学生便可从6元费用中节约：3+0.5×0.4=3.2元。试想一下，如果一个学生每学期就节约3.2元，一年就可节约6.4元的稿纸钱来。拿我们南大附小这个学校来讲，假如每年级7个班，每班50个学生，全校（一至六年级）学生共计：50×7×6=2100人，那么全校一年共计

3、可节约：2100×6.4=13440元，象这样全省共有多少所这样的学校呢？仔细算一算将是一个多么可观的数字呀！上面所讲的只是一个在校学生年均节约的稿纸费，而每个家庭生活中也要用很多纸张，比如：餐巾纸、报纸、各种包装纸等等，如果用完回收的话，应该也可以节约一笔可观费用。假如平均每个家庭一个月回收的话，应该也可以节约一笔可观费用。假如平均每个家庭一个月回收1斤，每斤按0.4元出售，那么一个家庭一年则可节约：1×0.4×12=4.8元。倘若家家户户都能像这样节约或回收纸张的话，全省一年回收的钱又是多少呢？假设全省按4200万人口计算，平均四口之家，全省即可节约：4200万÷4×4.8=5040

4、万元。以上只是我们从用纸一方面来计算，就可节省如此巨额的费用，如果在其它方面全国人民都秉着节约的原则，累计起来节约的将是一个多么惊人的天文数字呀！大家行动起来吧！加入节约的行列，养成节省的习惯，让我们把省出来的钱，去资助那些贫困的孩子和生活困难的人们，使他们觉得社会到处充满爱，处处充满阳光。这样我们的世界将是多么地美好呀！二OO六年三月十五日数学与生活南大附小五（6）班谭兆祥指导老师：刘正荣数学与生活就像是一对好朋友一样。当我们在生活里遇到问题时，总是可以用数学的方法来帮助我们了解、帮助我们解决，比如说，我们在生活中的垃圾问题。我们每天都在制造大量的垃圾。许许多多的垃圾堆在一起，会占用掉

5、很多很多的土地，还会产生大量有毒有害的东西，发出一阵令人恶心的臭味，污染我们周围的空气和水源，还会招来令人讨厌的蚊子、苍蝇、蟑螂、老鼠等等，传播疾病、危害人的健康！我是班上的劳动委员，有时我会想，过了很多很多年，我们的周围、我们的城市、我们的地球，会不会变成一个无法生活的大垃圾场呢？！就以我们学校作为例子。学校里有6个年级，每个年级有7个班（一年级只有6个班），一共就有：7×6-1=41（班）。每个班都有一个垃圾桶，每天倒一次垃圾。学校里还有21个老师办公室，每天也会有21桶垃圾。另外，校园里每天还要清扫出20桶垃圾。所以，学校每天一共会产生垃圾：41+21+20=82（桶）。垃圾桶都是

6、10千克容量的，按照每天装满80%的垃圾来计算，每天产生的垃圾数量是：82×（10×0.8）=656（千克）≈0.7（吨）。那么，每年产生的垃圾数量就是：0.7吨/天×[5天/周×4周/月×（12-3）月]=126（吨）≈130（吨）。我们学校的学生人数是：58人/班×41个班=2378（人）。教工人数大概160人，合计就有2378+160=2538≈2500（人）。平均每个人每天会产生垃圾：7000÷2500≈0.28（千克）。这样一算，真是吓了一跳！原来光我们一个小小的学校，每年就会产生这么多垃圾、我们每个人每天就会产生这么多垃圾！中国有多少个小学、又有多少个小学生呢！如果以我们产生

7、垃圾为标准，那一年就要制造多少垃圾啊！我们每个人都应该爱护学校环境，尽可能少产生垃圾。首先，我们可以少吃点小零售，这样既保护了我们的健康，又减少了垃圾的产生，不会像现在一样，满地都是废塑料食品袋了，这不是一举两得吗？我们还可以把以前本子中没用完的地方撕破下来，装订在一起，不就成了一本新本子了，既节约纸张、节约了木材，又少扔掉很多废纸……光这样还不够,如果有垃圾的话怎么办呢？应该尽量对有用的垃圾回收利用。我们的垃圾里，最多的就是废塑料