高二地理专题5板块运动.doc

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1、高二地理专题5板块运动【教学目标】（一）1．知道板块构造学说是在大陆漂移学说和海底扩张学说的基础上发展而来的；2．知道大陆漂移学说和海底扩张学说的基本观点；3．能对照板块分布图说出板块构造学说的基本观点；并能运用板块构造学说的理论来解释一些地理事物的成因：喜马拉雅山脉、科迪勒拉山系、阿尔卑斯山脉，红海，大西洋，太平洋西部、亚洲东部的海沟－岛弧链等。4．进一步提高有条理地、简洁地陈述的能力。（二）1．知道地震的概念，能对照“震源和震中示意图”说出震中、震源、震源深度、震中距等，能说出地震波的类型及其传播特点；知道地震震级的分级方法，知道地震震级与烈度的关系，能通

2、过分析，总结出地震烈度的影响因素，并运用这一点来分析唐山大地震造成的损失特别巨大的原因；能对照“世界地震分布图”说出世界地震的分布特点，指出两大地震带的分布；能运用板块构造学说解释某些地区地震多发的原因；2．通过对地震发生前的预防、地震发生时和发生后的自救与救人的讨论、交流活动，初步学会突遇地震时的基本的紧急避震方法，进一步养成分析、解决问题的能力，进一步学会倾听同学的意见并记录。通过对地震多发地区的原因的分析、总结、陈述，进一步提高分析问题、整理信息的能力，以及系统、简洁地陈述问题的能力。通过专栏的阅读、视频的观看，进一步提高获取信息、提炼信息的能力。3．观

3、看地震发生时的视频与图文资料，获得地震带来的灾难的情感体验。形成积极的人生观，珍爱生命，在地震等灾害发生时，能够积极地自救与救人，守望相助，共渡难关。通过积极探索抗震减灾方法，形成既尊重自然规律、同时又能发挥人类的主观能动性的观点。【重点】板块构造学说的观点及其运用【教学过程】世界上最高的高原是哪一个？最高的山峰呢？科学家在雄伟高峻的喜马拉雅山上的岩石中，居然发现了古代海洋生物的化石，这说明了什么？地球表面是不断运动变化的，原因就是地壳运动,地壳运动是地球表面运动变化的动力之一地壳为什么会不断运动？地壳运动的动力来自哪里呢？专题5板块运动课本P45～46专栏，

4、阅读专栏内容：1、主题是什么？2、介绍了哪三个学说？3、这三个学说是如何发展、延续的？板块构造学说是在哪两个学说的基础上提出的？4、大陆漂移学说的提出者是谁？有哪些观点？他提出大陆漂移学说的依据是什么？5、海底扩张学说的主要观点是什么？大陆漂移学说海底扩张学说板块构造学说一、板块构造学说板块分布分布图板块构造学说：P44“板块分布图”1、全球岩石圈分为六大板块；2、板块漂浮在上地幔的软流层上；3、板块内部比较稳定，板块的交界处地壳运动活跃，多地震、火山。（板块边界分两种：生长边界处板块张裂，消亡边界处板块挤压）用板块构造学说解释：P45“海底扩张示意图”，P4

5、4“板块分布图”喜马拉雅山脉和青藏高原的形成原因——它们位于亚欧板块和印度洋板块的消亡边界，两个板块相互挤压，印度洋板块俯冲到亚欧板块的下方，亚欧板块边缘隆起，形成了高大的青藏高原和喜马拉雅山脉。科迪勒拉山系——美洲板块和另两个板块（太平洋板块、南极洲板块）……阿尔卑斯山脉——亚欧板块和非洲板块……太平洋西部的海沟－岛弧链：位于亚欧板块和太平洋板块的消亡边界，两个板块相互挤压。太平洋板块（大洋板块）俯冲到亚欧板块（大陆板块）的下方，亚欧板块边缘隆起露出海面，形成岛弧链，俯冲带海水较深，形成海沟。大西洋的形成美洲板块和另两个板块(亚欧板块、非洲板块）的生长边界，

6、板块之间相互张裂，大陆之间越来越远，于是形成了大西洋。（将来大西洋还会进一步扩大）板块交界处地壳运动活跃，那么，有哪些地壳运动的形式呢？尤其是剧烈的地壳运动形式？一．地震概况（一）地震的概念地震——是一种____________的__________________，是地球内部的能量积聚到局部地区，在极短时间那突然释放造成的地球表面的__________。（二）地震的构造将震源、震中、震源深度、震中距分别填入下面的“震源和震中示意图”中的括号内。地震波的类型：____________和_____________，其中___________传播速度比较快，因此地

7、震时，震中区的人们先感到_________________，然后感到__________________。（三）地震的震级与烈度1．地震所释放的能量的大小叫_____________。地震的震级每升高一级，相应能量就增加约_______倍。（思考：地震的震级升高2级的话，相应的能量会增加到原来的______倍？）2．地震的破坏程度用______________表示。地震烈度的大小与哪些因素有关？阅读P48专栏《唐山大地震》，根据地震烈度的影响因素来分析：为什么唐山大地震的损失如此巨大？（四）地震的分类按照成因分类：构造地震、火山地震；按照震源深度分：浅源地震、

8、中源地震、深源地震。按照能量大小分类：