2013年中考复习声光热部分检测.doc

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1、初三物理声、光、热复习试卷班级姓名学号一．选择题：（每题2分，共30分）1．下列有关声现象的说法，错误的是（）A.发声体都在振动B.人们常用音色来区分是何种乐器发出的声音C.声音和光一样都能在真空中传播D.公路边植树既可以净化空气，也可减弱噪声2．在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的（）A．音调B．响度C．音色D．音调和晌度3．某同学在平静的湖边看到了“鱼在云中游”和在“鸟在水中飞”，关于这两个现象，下列判断正确的是（）A．看到云中游动的鱼要比它的实际位置要

2、深一些B．看到云中游动的鱼是光折射形成的实像C．看到水中飞翔的鸟是光反射形成的虚像D．看到水中飞翔的鸟是光折射形成的虚像4．我们经常提到的像有：①小孔成像②平面镜成像③放大镜成像④照相机底片上的像⑤汽车观后镜中的像，其中（）A．由于反射而形成的像是②⑤B．由于折射而形成的像是①③C．属于实像的是①②③D．属于虚像的是②③④5．一束光由空气射入水中，入射角为30°，在水面上同时发生反射和折射，此时反射光线和折射光线之间夹角的大小一定（）A．小于30°B．大于30°小于60°C．大于60°小于120°D．大于120°小

3、于150°6．下列关于成像问题的说法错误的是()A.利用针孔照相机能得到倒立的像B.站在岸边我们看到的水里的物体，其实是它们的虚像C.平面镜能使房间看起来更宽敞，是因为像比物体离镜子更远D.有时摄影师让我们走得离他近些，是想让底片中的像更大7．有四种不同焦距的凸透镜，如果要使离凸透镜15cm处的物体在光屏上得到缩小的像，那么应选凸透镜的焦距为（）A．5cmB．10cmC．20cmD．30cm8．集体照相时，发现有些人没有进入镜头，为了使全体人员都进入镜头，应采取（）A．人不动，照相机离人远一些，镜头往里缩一些B．人

4、不动，照相机离人近一些，镜头往里缩一些C．人不动，照相机离人近一些，镜头往前伸一些D．照相机和镜头都不动，人站近一些9．下列所述的变化中，属于液化现象的一组是（）①吃冰棒解热；②烧开水时冒“白气”；③夏天湿衣服晾干；④冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，镜片上出现一层雾A.①③B.②③C.②④D.①④10．夏天的清晨，小草上常出现晶莹的露珠，太阳出来后，露珠水会悄然消失，整个过程的变化是（）A.先液化，后汽化B.先汽化，后液化C.先凝华，后升华D.先升华，后凝华11．如图所示，在烧杯和试管中都装着水，给烧杯加热使

5、杯中水沸腾，继续加热，则（）A．试管中的水将沸腾B．试管中的水温能达到沸点，但不能沸腾．C．试管中的水达不到沸点，不能沸腾D．以上三种情况都可能发生12．将一支装有-100C冰块的试管插入足够多的冰水混合物中，则经过一段时间后试管中的冰（）A．没有熔化，温度仍为-100CB．没有熔化，温度升高为00CC．一部分冰熔化成水，成为冰水混合物D．时间一长能冰全部熔化为水13．一杯酒精烧掉一半以后，剩下的酒精（）A．热值与比热容都减半B．热值与比热容都不变C．热值不变，比热容都减半D．热值减半，比热容不变14．质量相同的两

6、球，已知甲球比热是乙球比热的2倍，乙球吸收的热量是甲球吸收热量的2倍，那么甲球升高的温度与乙球升高的温度之比（）A．1:2B．1:1C.2:1D．1:415．如图所示是内燃机气缸工作的简图，图示的情况正处在（）A．吸气冲程B．排气冲程C．压缩冲程D．做功冲程二．填空题（每空1分，共40分）16．东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的不同来加以辨别。17．科学考察工作者为了测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过14s收到回波信号

7、。该处海水深m（声音在海水中的传播速度约1500m／s）。这种方法（选填“能”或“不能”）用来测量地球和月球之间的距离。18．生活、生产中常用到光学知识：在开凿大山隧道中，用激光引导掘进机掘进方向，如图所示，是利用了______________；有时人们把电视机遥控器的红外线发射窗，对着电视机对面墙壁发射，也能控制电视机，这是利用了光的______________现象；有经验的渔民都知道，只有瞄准鱼的下方才能把鱼叉到，这是利用了光的____________现象；照相机是利用凸透镜成倒立、缩小、像的性质制成的。19．

8、有一条入射光线射到镜面上，入射光线与镜面的夹角为40°，则反射角为，若入射角减小5°，则反射光线与入射光线的夹角为。若入射光线与镜面间的夹角由40°增大到90°，则反射角变为。20．在白纸上写黑字，在日光灯下看，纸是色的，字是色的。在蓝色灯光下看，纸是色的，字是色的。21．如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上发生了反射和折射，请判断：是入射光线，界面