教科版科学五年级下册实验报告单.docx

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1、科学五年级下册实验报告单实验报告单年     班 实验课题同一种材料构成的物体在水中的沉浮实验类型分组实验实验目的 实验器材橡皮、萝卜、小刀、水槽实验步骤1、将橡皮一块、萝卜一个放入水中2、用小刀将橡皮和萝卜分别切成1/2、7/4、1/8更小再入入水中。实验结论同一种材料构成的物体在水中的沉浮与体积无关，只与密度有关。 实验报告单班级     年     班实验课题小瓶子在水中的沉浮实验类型分组实验实验目的 实验器材空瓶、色素、量杯、瓶盖实验步骤1、将一空瓶盖上盖，放入水中。2、在空瓶中注入四分之一有色水，放入水中。3、在空瓶中注入二分之一有色水，放入水中。实验结论注

2、入的水越多，瓶子越往下沉 实验报告单班级     年     班实验课题橡皮泥在水中的沉浮实验类型分组实验实验目的 实验器材橡皮泥、量杯实验步骤1、将橡皮泥做成实心形体放入水中2、将实心校皮泥做成空心的形体放入水中。3、比较它们的排水量。实验结论空心时的排水量大于实心时的排水量，橡皮泥上浮。物体的沉浮与形状有关。  实验报告单 班级     年     班实验课题测量泡沫塑料块受到的浮力实验类型分组实验实验目的 实验器材塑料泡沫、定滑轮、线、测力计、水槽。实验步骤1、将线的一端栓在泡沫塑料上，另一端栓在测力计的挂钩上，并绕在定滑轮上。2、拉动测力计。实验结论浮力=重力

3、+拉力  实验报告单     班实验课题测量大小不同的泡沫塑料块受到浮力实验类型分组实验实验目的 实验器材大小不同的泡沫塑料块、定滑轮、线、测力计、水槽实验步骤1、将定滑轮固定在水槽底部2、将线的一端拴在泡沫塑料上，另一端拴在测力计的挂钩上，并绕在定滑轮上。3、拉动测力计。实验结论泡沫塑料的体积大，浮力就大。 实验报告单班级     年     班实验课题下沉的物体受到浮力的大小实验类型分组实验实验目的 实验器材橡皮泥、细线、测力计、水槽实验步骤1、用测力测出橡皮泥在空气中的重力2、将橡皮泥放入水中（小部分和侵入水中）3、将橡皮泥大部分浸入水中。4、将橡皮泥全部浸入水

4、中实验结论橡皮泥受到水的浮力会随浸入的多少而变化。实验报告单  班级     年     班实验课题马铃薯在水中的沉浮。实验类型分组实验实验目的 实验器材马铃薯、食盐、烧杯、铁片、酒精灯、夹子、胶头滴管实验步骤1、将马铃薯分别放入两杯液体中，一杯中的马铃薯沉，另一杯浮2、用胶头滴管取两杯液体少许，滴在铁片上（用夹子夹住）。3、放在酒精灯上加热。马铃薯沉的液体没有晶体析出，另一杯有。实验结论两杯液体不同。  实验报告单班级     年     班实验课题调制不同的液体使马铃薯浮起来。实验类型分组实验实验目的 实验器材马铃薯，、食盐、烧杯、玻璃棒。实验步骤1、往烧杯中分别

5、倒入100毫升清水。2、往烧杯中分别入入5克、10克、20元、30无、40克的食盐。3、将马铃薯依次放入烧杯中。实验结论马铃薯的沉浮与食盐水的浓度有关。 实验报告单 班级     年     班实验课题沉浮子实验类型分组实验实验目的 实验器材笔帽、橡皮泥、空瓶（有盖）实验步骤1、在笔帽的下端粘一团橡皮泥2、将它放入装有大半瓶水的瓶子中，用盖盖好3、用力挤压瓶子实验结论浮力的大小与排开水量的大小成正比。  实验报告单 班级     年     班实验课题研究水在变热过程中的变化实验类型分组实验实验目的 实验器材试管、气球皮、橡皮筋、酒精灯实验步骤1、在试管里装满水，并用

6、气球皮把管口蒙住，用橡皮筋扎紧2、将试管入在酒精灯上加热实验结论水加热后体积增大。     实验报告单  班级     年     班实验课题液体的热胀冷缩实验类型分组实验实验目的 实验器材平底烧瓶、塞子、玻璃棒、烧杯、红墨水实验步骤1、在平底烧瓶中滴入4滴红墨水，用清水装潢，并用插用玻璃棒的塞子塞紧瓶口2、将平底烧瓶放入装有热水的烧杯中3、取出平底烧瓶又放入装有冷水的烧杯中实验结论一般液体有热胀冷缩的性质。  实验报告单 班级     年     班实验课题气体的热胀冷缩实验类型分组实验实验目的 实验器材锥形瓶、气球、烧杯实验步骤1、将气球口套在锥形瓶口上2、将锥形

7、瓶分别放在装有热水、温水、冷水的烧杯中实验结论气体有热胀冷缩的性质。实验报告单 班级     年     班实验课题固体的热胀冷缩的性质实验类型分组实验实验目的 实验器材铜球、铜环、酒精灯实验步骤1、将铜球沿铜环孔穿一穿2、将铜球放在酒精灯上加热一段时间3、将铜球沿铜环孔穿一穿4、将热铜球放入冷水中，再沿铜环孔穿一穿实验结论固体在一般情况下有热胀冷缩的性质。  实验报告单 班级     年     班实验课题热是怎样传递的实验类型分组实验实验目的 实验器材铁丝、凡士林、小棒、酒精灯、支架实验步骤1、将铁丝的两端固定在两个支架上2、在铁丝的不同地方涂上