初中数学全解.doc

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1、初中数学首先要先了解整个初中学的是什么七年级数学上第一章是有理数，第二章是整式加减，第三章是一元一次方程，第四章是图形认识初步七年级数学下第五章是相交线与平行线，第六章是平面直角坐标，第七章是三角形，第八章是二元一次方程，第九章是不等式与不等式组，第十章是数据的收集、整理与描述八年级数学上第十一章是全等三角形，第十二章是轴对称，第十三章是实数，第十四章是一次函数，第十五章是整式的乘除与因式分解八年级数学下第十六章是分式，第十七章是反比例函数，第十八章是勾股定理，第十九章是四边形，第二十章是数据的分析九年级数学上第二十一章是二次根式，第二十二章是一元二

2、次方程，第二十三章是旋转，第二十四章是圆，第二十五章是概率初步九年级数学下第二十六章是二次函数，第二十七章是相似，第二十八章是锐角三角函数，第二十九章是投影与视图。中考数学试卷分析从试卷的考查内容来看，几乎覆盖了数学《课程标准》所列的重要知识点，更是对初中数学的重要内容：函数，方程与不等式，三角形，四边形，圆，概率统计，图形的分割与拼接，数形结合，代几综合等作了重点考查。其中对初一，初二所学知识的考查比重更大。其中基础题目中选择题第1题，不外是绝对值，相反数，倒数；第2题依然是科学记数法；另外其它的基础题目也分别从相似，概率统计，分式，因式分解，三视

3、图，代数式求值等多方面进行考查。第8题更是从函数图像与几何综合入手，完美的展示了数学科学中数形结合思想的魅力，同时又适当的加入了分情况讨论，以及极限的思想，堪称经典。解答题依然是全等、四边形、方程、函数、圆等知识。其中23题在注重基础的前提下，有很好的完成了动点问题和函数相交问题的结合。最后一道压轴题，以代几综合的形式，从多个方面出击，把数学方法和思想中的以静制动，数形结合，分情况讨论，几何变换与动态结合等，体现的淋漓尽致，浑然天成。总体来看，整套试卷大大的加入了更灵活的知识点的考查，更全面的数学思想和方法的渗透。用多个知识点的有机组合来解决问题，熟

4、练掌握和深刻体会数学思想和方法的精髓，成了学生今后学习的方向和考题的趋向。虽然整套试卷整体上看上去没有太大的改动，然而稳中有变，侧重基础的同时考察了思维能力，增加了部分综合性题目，多处出现用几个知识点才能解决的题目，但却没有出现过难，以及超纲问题，层次鲜明，分配得当。2013北京中考数学试题　　本套试卷在保持对基础知识的考察力度上，更加重视对数学思想方法和学生综合素质能力的考察，体现了“实践与操作，综合与探究，创新与应用”的命题特点，与中考考试说明中C级要求相呼应。　　就具体题目而言，第8、12、22、23、24、25题依旧是比较难的题型，其他题型属

5、于基础或者中档题。笔者统计了近四年北京中考数学试题这几道题考查分布：题型年份2010201120122013第8题（创新题）立体图形展开图动点函数图象动点函数图象动点函数图象第12题（创新题）数列找规律函数映射规律整点坐标规律函数综合、循环规律第22题（操作与探究）轴对称、正方形平移、等积变换几何坐标化、方程与方程组正方形、等边三角形、全等三角形第23题（综合题）（代数综合）反比例函数、旋转、恒等变形（代数综合）二次函数、一次函数、等腰直角三角形、数形结合（代数综合）二次函数、一次函数、一元二次方程、函数图象平移、数形结合（代数综合）一次函数、二次函

6、数、图形对称、数形结合第24题（综合题）（代几综合）二次函数、等腰直角三角形、分类讨论、数形结合（几何综合）旋转、等腰直角三角形、等边三角形、直角三角形、平行四边形（几何综合）轴对称、等腰三角形、倒角（几何综合）等边三角形、等腰直角三角形、旋转、倒角第25题（综合题）（几何综合）等腰三角形、轴对称、倒角（代几综合）一次函数、圆、平行四边形、分类讨论（代几综合）“新定义”、一次函数、圆、相似（代几综合）一次函数、圆、特殊直角三角形第一章有理数1．1正数和负数1．4有理数的乘1．5有理数的乘方第二章整式的加减2．1整式2．2整式的加减第三章一元一次方程3

7、．1从算式到方程3．2解一元一次方程一——合并同类项与移项3．3解一元一次方程二——去括号与去分母3．4实际问题与一元一次方程第四章图形认识初步4．1多姿多彩的图形4．2直线、射线、线段4．3角4．4课题学习设计制作长方体形状的包装纸盒第五章相交线与平行线5.1相交线5.1.2垂线5.1.3同位角、内错角、同旁内角5.2平行线及其判定5.2.1平行线5.3平行线的性质5.3.1平行线的性质5.3.2命题、定理5.4平移第六章平面直角坐标系6.1平面直角坐标系6.2坐标方法的简单应用6.2坐标方法的简单应用第七章三角形7.1与三角形有关的线段7.1.2

8、三角形的高、中线与角平分线7.1.3三角形的稳定性7.2与三角形有关的角7.2.2三角形的外角7.3多变形及