地图学与遥感―地图学第五章ppt课件.ppt

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1、地图学与遥感第一部分地图学王雷2006-2-171西北大学城市与资源学系2006-2-17西北大学城市与资源学系2第五章专题地图§1专题地图概述专题地图是指突出而尽可能详尽的表示制图区内的一种或几种自然或社会经济（人文）要素的地图。2006-2-17西北大学城市与资源学系3专题地图的特征地图内容主题化主题要素特殊化地图功能多元化表达形式多样化表示内容前瞻化2006-2-17西北大学城市与资源学系4专题地图的类型按内容性质划分：自然地图地质图、地球物理图、地势图、地貌图、气象气候图、水文图、土壤图、植

2、被图、动物地理图、综合自然地理图等人文地图政区图、人口图、经济地图、文化地图、历史地图等其他专题地图航空图、航海图、军事地图、城市地图、环境地图等2006-2-17西北大学城市与资源学系5专题地图的类型按内容结构形式分类分布图区划图类型图趋势图统计图2006-2-17西北大学城市与资源学系6专题地图的构成要素——专题内容要素专题内容要素：专题地图的主要内容。专题内容要素的特征：表示专题内容的空间结构空间定位（点、线、面）空间特征（质量、分布、数量、动态变化）表示专题内容的时间结构时间特征（历史发展、

3、现在过程、未来趋势）时间性质（单向、周期）2006-2-17西北大学城市与资源学系7专题地图的构成要素——地理基础底图地理基础底图：制作专题地图的地理基础。基本内容以普通地图的基本内容要素为主。基本作用转绘专题要素内容与与地图定位定向的依据；说明专题现象要素的分布特征与周围环境的联系。类型编图用的地理底图、出版用的地理地图2006-2-17西北大学城市与资源学系8§2专题内容的表示法10大表示方法点状现象的表示方法：定点符号法线状现象的表示方法：线状符号法面状现象的表示方法：质底法、范围法、点值法、

4、等值线法移动现象的表示法：运动线法统计图表表示法：定位图表法、分区统计图法、分级统计图法2006-2-17西北大学城市与资源学系9点状现象的表示方法——定点符号法用各种不同形状、大小、颜色和结构的符号表示专题要素的空间分布及数量和质量特征。能够简明而准确的显示出各要素的地理分布和变化状态。符号位置尽可能地将符号定位于物体的实地位置上。如重叠，允许压盖。符号结构单一符号、组合符号、扩张符号2006-2-17西北大学城市与资源学系10符号形状几何符号文字符号艺术符号通常用符号的形状和颜色表示物体的质量特

5、征(类别)。一般用颜色表示最主要最本质的差别，而用形状表示次要差别。符号颜色点状现象的表示方法——定点符号法2006-2-17西北大学城市与资源学系11符号大小符号的大小表示物体的数量差别。比率符号与非比率符号绝对比率符号与条件比率符号连续比率符号与分级比率符号点状现象的表示方法——定点符号法2006-2-17西北大学城市与资源学系12绝对连续比率符号：符号的面积大小与其代表的数量成简单比例关系。条件连续比率符号：符号的面积比等于其代表的数量成一定比例关系，但不是简单的比例，而是在绝对比率上加上某种

6、函数关系。绝对分级比率符号：对表达的数量分级，用每一级中的中值的大小，确定符号的大小。条件分级比率符号：表达的是分级数据，符号的大小是根据分级的中值附加一定条件后计算出来的。点状现象的表示方法——定点符号法2006-2-17西北大学城市与资源学系13点状现象的表示方法——定点符号法2006-2-17西北大学城市与资源学系14线状现象的表示方法——线状符号法2006-2-17西北大学城市与资源学系15用于表示呈线状分布的现象。线状符号法用颜色或不同的结构表示线状要素的质量特征，其粗细也只能表示其质量差

7、别（等级），如主要、次要等，并不含有明确的数量概念。线状符号的位置：严格定位：线状符号表示在现象的中心线上不严格定位：只是两端点严格地定位线状符号的一边沿实际位置描绘，另一边向外扩展，形成一定宽度的色带或晕线带。线状现象的表示方法——线状符号法2006-2-17西北大学城市与资源学系16面状现象的表示方法布满全制图区的现象质底法、等值线法间断成片状分布的现象范围法分散分布的现象点值法2006-2-17西北大学城市与资源学系17面状现象的表示方法——质底法2006-2-17西北大学城市与资源学系18面

8、状现象的表示方法——质底法表示连续分布、布满整个区域的面状现象。实质：表示布满全区的某种质量特征。形式：用不同颜色和晕线填充各区域做法：分类、定界限、填充例图：政区图、地质图、区划图等2006-2-17西北大学城市与资源学系19面状现象的表示方法——质底法优点清晰美观。缺点不易表达地理现象的逐渐过渡和互相渗透。当分类过多时，影响可读性。2006-2-17西北大学城市与资源学系20面状现象的表示方法——等值线法2006-2-17西北大学城市与资源学系21利用一组等值线来