小学二年级英语测试卷.doc

《小学二年级英语测试卷.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学二年级英语测试卷班别姓名座号得分一、找出下列单词中含有的首字母，并将此字母写在横线上bdha1、pple2、atmnoq3、range4、ousezsil5、ion6、oo官方网站：哈佛大学英语教授研究组提供二、英汉连线vase小提琴violin冬天winter花瓶pencil春天spring铅笔English英语plane轮船ship大象train火车elephant飞机三、填所缺的词1、I(起床)atsixinthemorning.A.gutupB.playfootballC.gotoschoolD.gotowork2、He_______(足球)intheafternoo

2、n.A.playbasketballB.playthefluteC.playsfootballD.sing3、We(去上学)bybike.A.walktoschoolB.gooutC.gotoschoolD.gohome4、Wehave(数字和语文)inthemorning.A.MathsandEnglishB.MathsandChineseC.MusicandChinese5、Myfathergoestowork(骑自行车)。A.bybikeB.bybusC.byplaneD.bytrain6、They(吃午饭)attwelve.A.havebreakfastB.havedin

3、nerC.havelunchD.havesweets7、Heplaysthe(笛子)intheclassroom.A.drumsB.fluteC.playpingpong8、Doyou(去游泳)？Yes,Ido.A.gotoswimmingB.goswimmingB.goswim9、We(穿毛衣)inautumn.A.wearsweatersB.wearshirtsC.wearglovesD.wearhats10、In(夏天)，wewearT-shirt.A.springB.winterC.autumnD.summer四、问答连线（10点）1.Whatdoyoulike?A.Ye

4、s,wedo.2.Doeshelikeswimming?B.Iliketoypandas.3.What’sthetime?C.No,hedoesn’t.4.Isit8o’clock?D.It’shalfpast7.5.DowehaveMathsatschool?E.No,itisn’t.五、补全单词。1__p向上9__ay道路17__ce冰2__weets糖果10__ebra斑马18__ead头3__rain火车11__ellow黄色的19__irl女孩4__ain雨12__ose鼻子20__rog青蛙5__ueen皇后13__onkey猴子21__lephant大象6__ran

5、ge橘子14__ion狮子22__uck鸭子7__rince王子15__ite风筝23__ar汽车8__ase花瓶16__ug罐24__pple苹果冰头女孩狮子风筝罐鼻子猴子girlheadicejugkitelionmonkeynose猫苹果汽车球拍狗鸭子青蛙大象applecarbatcatduckdogelephantfrog六、连线皇后王子橘子雨姐妹玩具糖果向上orangeprincequeenrainsweetsteddysisterup下面火车道路花瓶动物园黄色的斑马X射线trainundervasewayX-rayyellowzebrazoo官方网站：哈佛大学英语教授

6、研究组提供PEP小学英语四年级上册教学计划一、基本情况我教的是四年级英语，他们都经过了一年的三年级教材的学习，对英语有着较浓厚的学习兴趣，他们即将学习四年级教材。大部分学生已经具备听、说、认、读等能力。但部分学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱，对于三年级的教材他们掌握还不是很牢。并且四年级的教材对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能，所以本学期我们对于四年级教材的教学进度会根据各班学生的具体情况减慢。始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。二、教材分析：本书在学生的听说读写上面有了质的飞跃，与以往不同的是，更

7、加提高了学生的自学能力，和阅读兴趣。三、教学目的任务1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。8、能演唱已学过的