高中化学教学总结.doc

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1、高中化学教学总结　　本学期我担任高一(1)、(3)、(4)、(7)、(9)、(11)六个班级的化学教学工作，主要的教学任务就是完成必修一的学习。由于高一上学期的活动比较多，而且学生刚刚从初中升入高中，还没有适应高中的学习内容和教学节奏，所以我们把第一章的物质的量，拿到了下学期学习。这学期虽然教学时间紧迫，但是还是顺利的完成了必修一氧化还原反应、离子反应、金属及其化合物以及非金属及其化合物等重点内容的学习，圆满的完成了教学任务。下面对本学期的教学工作总结一下：　　一、认真完成学期初制定的教学工作计划，完成备课组的教研活动，在每一次上课前能认真备好课，做好所需课件，选配好适合学情的课后习题和作

2、业，全身心的上好每一堂课。因为高一的大部分学生基础知识相对来说比较薄弱，而氧化还原反应、离子反应、离子共存又比较抽象，在教学过程中我不断改变教学方法，并在课件中插入实验视频和模拟动画，进一步激发学生的学习热情，尽量达到理想的教学效果。　　二、作为高一化学备课组长，本学期能与组内同事展开集体备课，并形成统一的教案和课件，这样能从各方面整体提高我们实际教学的能力，达到一加一大于二的理想效果，按时出好每一份练习，对于每部分内容学习完之后能及时抽时间进行章节测试，查找自己在教学中的不足，及时改善。三、课上注意课堂节奏，随时观察学生反馈情况，不盲目的赶进度。注重因材施教和直观教学，尊重学生的个性发展

3、，鼓励学生勇于表达自己的观点。精讲多练，注意概念的理解记忆，有时让学生齐读教材，鼓励学生来到讲台上板演，展现自己，不断的树立学习自信心。四、深刻领会校领导的导向，多利用课件讲课，不论在形式上还是内容上都要比传统授课有一个较大的提高。用课件上课，省去了大段的板书时间，能更多的关注学生的听课状态，也能及时制止学生做一些与课堂无关的事，让学生能认认真真的听课，取得了较好的教学效果。用课件上课，能增大课堂容量，加快了课堂节奏，也提高了学生的学习效率。有了课件教学，教学需要的图片、模拟动画和实验视频都可以轻松插入进来，让学生上课不再是枯燥的听和记，使化学课堂生动活泼起来，也体现了化学这门自然学科的学

4、科特点。五、课件教学让化学课变得更安全了。化学做为一门实验学科，免不了要做许多实验，这些实验，有些是有一定的危险性的，有的实验虽然没有危险性，但是要是在课堂上做演示实验，或是学生在实验室做学生实验，都不见得能取得更良好的实验效果，有的可能还会出现其他不同的实验现象，这样反倒使学生对知识的理解有一定的误导作用。那么由教学所配实验视频，或是大的网络平台共享的实验视频就成了最佳选择。这样可以避免一些危险性实验的安全隐患，还能达到预期的实验效果，也省去了不少课堂时间，更是起到了事半功倍的效果。　　六、有时间我就去听同组教师的课，做到取人之长补己之短。作为一名教师，教学经验和灵活的处理方法真的十分重

5、要，在平时教学中要不断给自我充电，不断提高自我，不能有所懈怠，学生提出的问题不能忽视，他们的问题提出，不仅仅体现了他们对知识的渴望，另一个方面也是对我的提高，只有及时消灭知识死角，才能让学生打下良好的学科基础，才有拔高的空间。七、注意平时的作业量和习题的难度，既能起到巩固知识的作用，又不给学生造成过多的学习负担。每次作业我都是在晚自习的时候在班级面批，发现问题直接把学生叫过来解释清楚，告诉他错在哪里，应该怎么改。有的学生还要适时的鼓励鼓励打打气，给他们足够的学习动力。八、认真做好每次考试的命题工作，控制好试题的区分度，选配试题时注意难易搭配，还注意选择一些带有图片和表格的题，这样避免了通篇

6、文字的压抑感，也充分体现出了学科特色，让学生能有一个良好的应试状态。九、及时做好课件和教案的积累工作并做好上传。平时注重积累，把用过的教研课课件和教案，以及平时用过的课件留好，上传到网校资源。高一学年已经过去了一学期，虽然在平时工作过程中有所收获，但是也有很多不足，我将时时反思时时改进，争取在以后的教学工作中有更大的进步，取得更好的成绩。