外研版八上《Modules 11-12》复习课件.ppt

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1、Module11Theweather题材内容以天气为话题,能读懂、听懂天气预报以及对天气状况进行描述和预测。根据天气情况为他人提出建议并给出原因重点学会用情态动词may,might及副词probably表示猜测和可能性的用法如:Itmaybe….Itmightbe….Itprobablybe….Activity1目的:熟悉有关天气的词汇方式:Lookandsay过程:学生看图,了解、熟悉并说出图片所代表的天气状况。sunsunnycloudcloudyrainrainywindwindystormstormysnowsnowyshowershowerydroughtdryfloodwet

2、Activity2目的:让学生了解和学会播报天气方式:个体活动过程:首先熟悉天气预报中气温的表达法,如:-5°Cminusfive等,然后看表格,尝试播报六个城市的天气London13°CParis11°CMoscow-5°CAthens16°CRome15°CBerlin9°CInLondon,itwillbesunnyandtherewillbeshowers.Thetemperaturewillbe13degrees.Activity3目的:通过听谈论天气预报,让学生感知可能性的表述,培养学生听大意、辩细节的能力方式:听录音,回答问题,个体活动和俩人活动过程:先熟悉书P89/5方框

3、中的词汇,然后听录音,填表格,俩人活动,核对表格中的信息,最后能用完整句描述四座城市的天气,用上Itmaybe…,Itmightbe…Itwillprobablybe….CompletethetablewiththeweatherforecastforSpringFestival.cloudycolddryfreezinghotsnowsunwarmwetwindyBeijingEnglandAustraliaHongKongfreezing,coldwet,windyhotandsunnycoolanddryIt’s___________andit’sreally_________It

4、maynotevenbe____,just____.Anditmightbe______.Itis________there,soitwillprobablybe_____and______.Itmaybequite_____,butit’llprobablybe_____.coldwetwindysummersunnycoolhotdry2.TheweatherinEngland3.TheweatherinAustralia4.TheweatherinHongKong1.TheweatherinBeijingfreezingcoldActivity4目的:了解表示可能性的词汇和句型ma

5、y,might,possible,probably方式:pairwork过程:两个学生根据所给信息做出选择,并用上表示可能性的词汇和句型谈论会出现的天气和提出建议。theweatherthingstotakeumbrellaraincoatwarmcoatwaterswimsuitcamerasunglassessunlotionWewillgototheGreatWallthisweekend.Whatwilltheweatherbelike?Whatshallwetakewithus?SampleA:Wewillgotothisweekend.Whatwilltheweatherbe

6、like?B:IthinkitTheGreatWallBeidaihemaybe…mightbe…willprobablybeA:Don’tforgettotake…,becauseit.maybe…mightbe…willprobablybeActivity5目的:如何给他人提旅游方面的建议并给出理由方式:writing,个体活动过程:给出一些问题,先让学生回答问题,再给一位想访问中国的外国朋友写一封信,告诉他/她何时来北京好,到时的天气如何,带什么样的衣服,可以参观访问什么地方等Questions1)Whenmightbethebesttimeforyourfriendtocome?

7、Why?2)Whatmighttheweatherbelike?3)Whatshouldhe/shebring?Why?4)Wheremighthe/sheliketovisit?5)Whatmighthe/sheliketodo?Module12TraditionalLife题材内容以规则和习俗为话题,读懂、听懂并能表述某地的风俗习惯或规章制度重点学习和掌握情态动词must,can,can’t表示允许和禁止的用法。Activity

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