调整表格格式.doc

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1、课题调整表格格式设计者教学目标1、掌握表格的行高与列宽的调整方法；2、学会单元格对齐方式的设置及表格对齐方式的设置。教学重点调整行高与列宽教学用具电脑教学时间1课时教学过程教学活动二次备课创设情境，导入新课讲解示范，形成技能1、通过多媒体教学软件，展示书中P8的表格，让学生对比后说一说你喜欢哪个？（学生说一说有什么不同）2、那么第二个表格是怎么做出来的呢？这节课我们学习：调整表格格式（板书：课题）一、调整行高与列宽自动插入的表格，行高与列宽都是默认值，实际应用起来既不方便与不美观，请同学们认真看我的演示。（学生认真学习）1、

2、手动调整行高与列宽2、精确调整行高与列宽（学生练习手动和精确调整行高与列宽，然后全班演示）二、设置单元格的对齐方式怎样将所有单元格的对齐方式设置为“水平居中”呢？请同学们自学P10—11，并试一试其他8种对齐方式是什么效果？（学生自学后，请学生演示并说一说操作步骤。不足的地方其他学生补充。学生：单击选中表格----单击“对齐方式”---单击“水平居中”。）三、设置表格的对齐方式请同学们看一看，这个表格还有什么不足的地方？（学生会说表格不居中）怎么样解决这个问题呢？请同学们自学P11“设置表格的对齐方式”，并汇报学习收获？（学

3、生以小组为单位自学，并演示学习的收获。）一、我的收获请同学们以小组为单位完成“我的收获”板书设计　　　　　　　　　　　　　调整表格格式一、调整行高与列宽二、设置单元格的对齐方式三、设置表格的对齐方式教学反思