重阳节少先队活动方案【可编辑版】.doc

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1、重阳节少先队活动方案重阳节少先队活动方案一、活动背景农历九月初九是我们中华民族又一个传统佳节——重阳节。1989年,我国把每年农历的九月九日定为老人节重阳节这个传统的节日被赋予了新的含义,传统与现代巧妙地结合,成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。夕阳最美,因为那是一种对一天辛勤耕作的告别;是一种期待,一种蓄势待发,对下一个黎明的期待。正是夕阳的逝去才托起明天的朝阳,老人便是这轮美丽的夕阳,世间最美不过是这片夕阳红。二、活动目的1、在九九重阳节来临之际,结合“情感教育”课程,以“敬老、爱老、感恩、回报”为主题,组织从

2、我们身边做起,从小事做起的尊老、敬老系列活动,培养青少年尊老、敬老的传统美德。2、与祖辈家长沟通本次亲子活动的内容并理解其协助指导的意义,从而激发祖辈家长参与学校教育的积极性。3、通过对重阳节活动内容与形式的互动交流,增强祖辈家长参与、讨论的主动性。4、选择了这个具有教育意义的时刻“9月9日重阳节”开展庆祝活动,让孩子们体验与老人间浓浓的亲情,学会感恩,并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。5、能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移,让孩子们去爱自己身边的每一位老人,帮助弱者,体现与礼同行的教育理念,在生活中自然地走进感情的

3、世界,体验幸福生活的喜悦。6、同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。三、主题:四、活动准备1、每人写一句要对长辈说的心里话。2、全班同学制作嘉宾邀请函3、购买嘉宾礼品。4、主体班会多媒体制作。5、节目准备。6、节后感想。五、活动时间下午第三节2课时八、出席人员中预班中队队员37人,镇敬老院来宾4人,学生家长14人。活动设计、主持人开场白1.嘉宾签到。2.小队长、中队长、中队辅导员三级汇报。、宣布队会开始ab:莫道桑榆晚,为霞尚满天。xxxx中队重阳诗篇主题班会现在开始。让我们欢迎今天到会的所有嘉宾。出旗,敬

4、礼!,唱队歌。a:10月19日是中国的又一传统节日——重阳节。b:1989年,我国把重阳节定为“老人节”,此后每年农历九月初九又成为尊老、敬老、爱老、助老的日子:每个人都有老去的那一天,关爱老人也同样是关爱我们的将来。中国已经步入老龄社会,当前社会各界都在提倡敬老爱老的新风尚。作为21世纪的主人的我们,尊老敬老的道德意识就显得更为重要,ab:尊老敬老是中华民族的传统美德!、板块一:互夸说说我家的宝---说说我家的宝---说说我家的宝---说说我家的宝---说说我家的宝---a:我们每个人的家里都会有一到两个老宝贝,我们的

5、成长离不开这些老宝贝。现在就请我们大家来夸夸自家的老宝贝。成xx:亲爱的奶奶,我希望您每天开开心心,福如东海,寿比南山,也祝您鹤发童年笑口常开。重阳节快乐!您的孙女杨xx:外婆,你可知道我对您的爱有多爱?我对您的爱宛如深山大海!你那慈祥生动的微笑,让我忍不住大声对您说:“我爱您!因为我知道,在世上只对有您对我好!!!陈xx:亲爱的妈妈,我知道您在家里为我操了不少的心,有时我也觉得自己有些过分,今后我一定改正,再也不会让你操心。汤xx:敬爱的爷爷奶奶,你们好。今天是重阳节,首先祝你们节日快乐,身体健康万事如意,福如东海寿比

6、南山。在此,我向你们深深地鞠一个躬,因为你们是我们慈祥的爷爷奶奶,敬爱的老人。是你们辛苦的养育了我们这一代,我要感谢你们。柳xx:俗话说的好:谁言寸草心,报得三春晖。父母给了我们生命,而给予我们父母生命的人更伟大。我们应该孝顺父母,更应该孝顺我们的爷爷奶奶。所以,让我们借着今天这个特殊的日子,向在座的每一位长辈说声:节日快乐!a:我们中队中的白鸽义务小队在队长柳xx的带领下每周日到敬老院义务劳动。今天也是他们到敬老院请来了我们尊贵的客人。我们掌声为他们的努力喝彩!刘xx:敬老院的爷爷奶奶们,我欢迎你们来到我们的学校与我们

7、一起度过这个节日,我祝你们重阳节快乐!我买了大宝sod蜜送给你们,希望你们身体健康,青春永驻。b:让我们热烈鼓掌为有这样优秀的队员骄傲!敬老院的奶奶:感谢大家,我今年92了,眼睛不大看得见,耳朵也不太好使。我就说一句,祝小朋友们高兴,学习好!王xx:亲爱的爷爷,谢谢您养育了我,我祝愿您健康长寿!夸夸我班的宝——附送:重阳节座谈会主持词重阳节座谈会主持词各位老领导,老同志:金秋十月,果实飘香。在我国传统节日-——“九九”重阳节,也是温馨的老年节来临之际,我们邀请大家回来,欢聚一堂,畅谈生活。在此,我谨代表教育局向在座的各位

8、老领导、老同志们道一声亲切的问候和衷心的祝愿,祝大家身体健康、节日愉快,万事如意!今天我们召开这个座谈会,既是遵循惯例,也是向各位老领导、老同志汇报一下前段时期的工作情况,听取大家对教育发展的意见和建议,共同推动我县教育工作再上新台阶。下面请允许我向大家介绍今天来参加我们活动的领导:……………………………………让我们

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