Let-It-Go中英文完整歌词复习进程.doc

《Let-It-Go中英文完整歌词复习进程.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《LetItGo》歌词-IdinaMenzelLetItGo-IdinaMenzel  Thesnowglowswhiteonthemountaintonight  皑皑白雪覆盖今夜的山  Notafootprinttobeseen  埋藏身后我的足迹  Akingdomofisolation  在这孤独白色国度  AnditlookslikeI'mthequeen  我就像是那冰雪的女王  Thewindishowlinglikethisswirlingstorminside  狂风呼号，内心亦涌动不能平息  Cou

2、ldn'tkeepitin,heavenknowsI'vetried  再无法藏匿，上天知道我多么努力  Don'tletthemin,don'tletthemsee  别让别人知道，别让别人看到  Bethegoodgirlyoualwayshavetobe  做个好姑娘，你必须一直都是  Conceal,don'tfeel,don'tletthemknow  要隐藏，不要动真情，不要让别人知道  Well,nowtheyknow  好吧，现在他们知道了  Letitgo,letitgo  随他吧，随他吧  Can'

3、tholditbackanymore  反正再也无法隐瞒  Letitgo,letitgo  不管他，不害怕  Turnawayandslamthedoor  转过身关上门  Idon'tcarewhatthey'regoingtosay  Letthestormrageon  别人的话，何必在乎它  就让狂风怒号  Thecoldneverbotheredmeanyway  严寒再也无法干扰我  It'sfunnyhowsomedistancemakeseverythingseemsmall  可笑的是距离使一切变得

4、渺小  Andthefearsthatoncecontrolledmecan'tgettomeatall  曾经控制我的恐惧再也无法困扰我  It'stimetoseewhatIcando  是时候展现真正的我了  Totestthelimitsandbreakthrough  突破我的极限  Noright,nowrong,norulesforme  没有对错，没有规则再束缚我  I'mfree  我自由了  Letitgo,letitgo  随心而行，随心而行  Iamonewiththewindandsky  我

5、驾驭着狂风和天空  Letitgo,letitgo  随心而行，随心而行  You'llneverseemecry  你将永远看不到我哭  HereIstandandhereI'llstay  我站在这里我将待在这里  Letthestormrageon  任那狂风怒号  Mypowerflurriesthroughtheairintotheground  我的魔力从天而降  Mysoulisspiralinginfrozenfractalsallaround  我的灵魂随着四周的冰片盘旋而上  Andonethoug

6、htcrystallizeslikeaniceblast  思想化为结晶如一阵冰风  I'mnevergoingback,thepastisinthepast  我不会再回头，过去已经成为往事  Letitgo,letitgo  让它过去吧，让它过去吧  AndI'llriselikethebreakofdawn  我将像旭日从地上升起  Letitgo,letitgo  随心而行，随心而行  Thatperfectgirlisgone  那个完美的女孩已经不在了  HereIstandinthelightofday 

7、 我就站在日光之下  Letthestormrageon  让风暴怒吼吧  Thecoldneverbotheredmeanyway  严寒无法再侵扰我 课题二年级下册快乐的舞蹈课时1课时上课时间4月11日学习目标1、培养学生对形象的观察力、记忆力和表现力，简单认识各种舞蹈。2、用自己喜爱的表现方式表现舞蹈者的姿态。3、激发学生热爱生活、热爱艺术的情怀。重点难点重点：感受舞蹈的快乐，并将快乐的舞蹈用绘画形式表现出来。难点：用自己喜爱的方式表现舞蹈者的姿态。课前准备多媒体课件学习过程设计意图一、激趣导入　　同学们，一年一

8、度的“六·一”儿童节又要到了，每到这个时候，我们都可以欣赏到很多舞蹈节目。你们都知道哪些舞蹈呢？二、综合体验活动一：“木头人”游戏1、同学们，你们平时爱跳舞吗？哪些小朋友愿意来给大家跳一跳，看一看谁的舞姿最优美。　　2、播放音乐，学生跳舞。　　3、观察同学的动作，然后选择一个同学的动作记下来。　　4、你记下了谁的动作？比一比。