《匆匆》预习单教学内容.doc

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1、2《匆匆》预习单学校：________班级：________姓名：________高尔基曾经说过，世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视而又最令人后悔的就是时间。阅读著名作家朱自清先生的散文《匆匆》，了解课文的主要内容，尝试抓住重点句段，体会作者表达的思想感情。 一、读了课文题目《匆匆》，我想到了：二、我能自由朗读课文，并能做到正确流利，还能读出自己对时间的感觉。1.下面的词语我能熟练朗读：空虚头涔涔泪潸潸挪移茫茫然凝然遮挽伶伶俐俐徘徊蒸融赤裸裸2.课文读得怎么样？和同学一起读一读，评一评，看看谁读得棒！ 自我

2、评价同伴评价☆☆☆☆☆☆ 三、我要认真的把字写得工整又美观。 看结构、看笔画挪蒸认真规范写一写 欣赏、评、改 ★写得好，奖励红花，不满意再练练！ 四、我能联系上下文或查阅字典理解文中重点词语。如：头涔涔：泪潸潸：遮挽：我还有一些词语不理解，记下来和同学一起探讨。五、想一想，课文主要写的是什么？六、课文是怎么描写时间匆匆的？画出相关的句子，读出自己的理解。如：像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。这句话把比作“针尖上一滴水滴在大海里”，这样写是为了说明还有哪些含义深刻的句子？画下来和同学一起交

3、流阅读感受。七、我能查阅关于作者朱自清的资料，深入了解这位著名的作家。八、仿写练习。洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。仿照作者的写法，再写几句，写出时间的匆匆。九、我的的问题。 光阴赵丽宏谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步声。当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他地走着，欢笑不能挽留他的脚步。当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老

4、人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野和你的思想里飞过去……他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。他慷慨，你不必乞求，属于

5、你的，他总是如数奉献。他公正，不管你权重如山、腰缠万贯，还是一介布衣、，他都。没有人能将他占为己有，哪怕你，他也就决不会因此施舍一分一秒。你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出的果实，你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在了人们的心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。1.思考：光阴有哪些特性？用文中的话来回答。2.读了《匆匆》《光阴》，你有哪些感想？3.我能写几句关于珍惜时间的名言。竹里馆王维（唐代，山水田园诗人，与孟浩然并称“王孟”）独坐幽篁里，弹琴复长啸。深

6、林人不知，明月来相照。注释：⑴竹里馆：辋川别墅胜景之一，房屋周围有竹林，故名。⑵幽篁（huáng）：幽深的竹林。⑶啸（xiào）：嘬口发出长而清脆的声音，类似于打口哨。⑷深林：指“幽篁”。⑸相照：与“独坐”相应，意思是说，左右无人相伴，唯有明月似解人意，偏来相照。⑹长啸：撮口而呼，这里指吟咏、歌唱。古代一些超逸之士常用来抒发感情。魏晋名士称吹口哨为啸。译文：月夜，独坐在幽深的竹林里；时而弹弹琴，时而吹吹口哨。竹林里僻静幽深，无人知晓，独坐幽篁，无人陪伴；唯有明月似解人意，偏来相照。主题：写诗人在竹林中独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景，表达了诗人宁

7、静、淡泊的心情。特色：以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来平平淡淡，却是匠心独运，妙手回天的大手笔。题目：1、苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。 答：月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，一边弹琴，一边高声长啸。竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。2、诗歌表现了诗人怎样的思想感情？能体现诗人思想感情的词语有哪些？ 答：表达了诗人宁静、淡泊的心情。词语：独坐、弹琴、长啸。 《春夜洛城闻笛》