《猴王出世》同步练习教程文件.doc

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1、猴王出世一、将错别字圈出，改正在后面的括号里　　树支（　　）桥粱（　　）抓耳挠鳃（　　）　　避署（　　）疲蜷（　　）伸头缩项（　　）二、照样子，写词语　　日精月华：日（　　）月（　　）日（　　）月（　　）日（　　）　　　　　　　月（　　）　　天造地设：天（　　）地（　　）天（　　）地（　　）天（　　）　　　　　　　地（　　）三、给红字选择正确的注释　　1.喜不自胜：①　胜利；　　　　　　　　　②　优美的；　　　　　　　　　③　比另一个优越；　　　　　　　　　④　能够承担或承受　　2.神机妙算：①　机器；　　　　　　　　　②　

2、机会，时机；　　　　　　　　　③　迅速适应事物变化，灵活；　　　　　　　　　④　重要事务　　3.、负荆请罪：①　背；　　　　　　　　　②　失败；　　　　　　　　　③　小于零的；　　　　　　　　　④　担负　　4.聚精会神：①　聚合；　　　　　　　　　②　见面，会见；　　　　　　　　　③　理解，懂得；　　　　　　　　　④　表示擅长四、形近字组词　　猴（　　）阴（　　）碣（　　）楷（　　）　　候（　　）阳（　　）喝（　　）皆（　　）　　河（　　）碗（　　）蜿（　　）违（　　）　　呵（　　）豌（　　）婉（　　）苇（　　）五、把成语补

3、充完整　　拱伏无（　　）　　各抒己（　　）　　兴国（　　）邦　　平（　　）近人　　（　　）里如一　　酸甜（　　）口　　盛气（　　）人　　千（　　）一发　　身（　　）其境六、改错　　1、大厅里摆满了看演出的观众。　　_______________________________________________________________　　2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。　　_______________________________________________________________　　3、

4、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。　　_______________________________________________________________　　4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。　　_______________________________________________________________　七、填空　　本文选自我国古代杰出的长篇神话小说（　　），作者是（　　）代的（　　）。小说主要讲述了（　　）的故事，主要人物有（　　）等。你最喜欢的人物是（　　），原因

5、是（　　）。八、阅读答题哈利·波特与魔法石（片段）　　哈利从未见过有哪个地方如此奇怪且辉煌。其他高年级的学生都坐在四张木桌子前，他们头顶上方竟有数以千计的蜡烛在半空中飘浮，将整个大礼堂照得灯火通明，桌上摆满了闪闪发光的金制的碟子和高脚杯。大礼堂正前面的台上还有另一张长桌子，老师们都坐在那里。麦康娜教授将新生们领上高台，叫他们面向高年级学生，背对老师，一字排开地站好。那千百张注视着他们的脸就好像闪耀的烛光中苍白的小灯笼。　　分散在学生中的鬼魂将原本模糊的银器变得闪亮。为了避开台下的目光，哈利抬头仰望，恰巧看见点缀着星星的天鹅绒

6、般美丽的黑色天花板，他听见赫敏在他耳边低语：“有人曾对它施了魔法，使它看上去更像外面的星空。这是我在《霍格沃茨的故事》中得知的。”真难以想像其实大礼堂并不是露天的，顶上还有一层天花板。　　1.这段短文中有一句比喻句，把它找出来，并说明本体和喻体。　　_______________________________________________________________　　2.这里描写的是霍格沃茨魔法学校的大礼堂，说说它有哪些特殊的地方。　　________________________________________

7、_______________________　〖参考答案〗一、将错别字圈出，改正在后面的括号里　　树枝、桥梁、抓耳挠腮、避暑、疲倦、伸头缩颈二、照样子，写词语　　提示：可以到《成语词典》中去找一找。三、给红字选择正确的注释　　1、④　2、③　3、①　4、①四、形近字组词　　猴王、等候；阴间、阳光；残碑断碣、喝水；楷模、皆大欢喜；　　河面、笑呵呵；饭碗、豌豆、蜿蜒、委婉；违反、芦苇；五、把成语补充完整　　拱伏无违、各抒己见、兴国安邦、平易近人、表里如一、酸甜爽口、　　盛气凌人、千钧一发、身临其境六、改错　　1.大厅里挤满了看

8、演出的观众。　　2.校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。　　3.我站在操场上，仔细地看着锻炼身体的同学们。　　4.我们班取得了竞赛第一名，大家的脸上露出了胜利的喜悦。七、填空　　《西游记》；明；吴承恩；唐僧师徒四人力尽千辛万苦到西天取经；　　唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚；略八、阅读